av影片在线,国内精品一区二区三区,亚洲成av

精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

下圖是表示某氣體中微粒的示意圖．圖中“●”“○”分別表示兩種不同類型的原子，那么其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：對于用微粒試圖進行混合物和純凈物的概念識別，要注意示意圖中微粒的差別，從細節上入手，結果概念分析．

解答：解：A、由圖示可知該物質是由原子直接構成，屬于純凈物；
B、由圖示可知該物質由一種分子構成，屬于純凈物；
C、該圖中有三種分子，即該物質由三種物質組成，屬于混合物；
D、由圖示可知該物質由一種分子構成，屬于純凈物．
故選C．

點評：物質的類別結合微觀微粒示意圖和反應示意圖進行考查是較為常見的形式，在處理類似題目時一定要結合示意圖和概念特征去分析判斷．

練習冊系列答案

揚帆文化100分培優智能優選卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

13、有A、B、C、D、E、F六種物質的稀溶液，已知它們分別是K₂CO₃、BaCl₂、Ca（NO₃）₂、NaCl、H₂SO₄、AgNO₃中的某一種溶液．下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“-”表示無明顯現象或生成微溶物．請回答下列問題：
（1）在下圖中的空格內用“↓”“↑”“-”表示出對應反應的實驗現象．
（2）F是

硝酸鈣[或Ca（NO₃）₂]

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

20、有A、B、C、D、E、F六種物質的稀溶液，已知它們分別是K₂CO₃、BaCl₂、Ca（NO₃）₂、NaCl、H₂SO₄、AgNO₃中的某一種溶液．下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現象，

其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“-”表示無明顯現象或生成微溶物．請回答下列問題：
（1）在下圖中的空格內用“↓”“↑”“-”表示出對應反應的實驗現象．

F是

硝酸鈣

．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012-2013學年天津市大港油田中考二模化學試卷（解析版） 題型：探究題

實驗課上同學們對酸堿鹽的性質作了如下探究。

（1）小海探究了中和滴定實驗，操作如下圖甲所示，當他觀察到____________時，說明恰好完全反應。寫出反應的化學方程式__________________。

（2）小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產生興趣，他想探究該溶液是否完全變質。取樣后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液，觀察到溶液變紅，他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質。

（3）小亮則根據所學知識繪制了如下圖所示物質間關系網絡圖，并做了相關實驗。（“—”表示相連的兩種物質能發生反應，“→”表示某物質可以轉化為另一種物質。）已知A為胃酸的主要成分，B是貝殼的主要成分，D微溶于水，A與F反應生成氣體。

① 寫出物質D的俗稱__________；

② 寫出C→D 的現象_________；

③ 寫出E→F的化學方程式_____________________；

④ 寫出物質E的一點用途_________________；

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2011-2012學年云南省蒙自市博通總校初三化學綜合復習化學試卷 題型：探究題

空氣中的SO₂含量和可吸入顆粒的含量（可用g/cm3表示）都是重要的空氣質量指標。在工業生產上規定：空氣中二氧化硫的最大允許排放濃度不得超過0.02 mg/L。《2004年江蘇省環境狀況公報》指出：江蘇省2004年工業(主要是熱電廠)二氧化硫排放總量為1.24×10⁶t，全省酸雨污染比較嚴重。分析降雨成分發現，雨水中陰離子仍以硫酸根離子為主，約占陰離子總量的61.9％。

（一）(1)正常的雨水顯性(填:酸、堿、或中)，原因是；

(2)由于大氣中SO₂和NOx(NO和NO₂)的含量不斷升高，并轉變為H₂SO₄型和HNO₃型雨水降落而形成的。我省主要是硫酸型酸雨。我省這種酸雨形成過程有兩種途徑：一種是SO₂在空氣中的飄塵做催化劑的作用下被氧氣氧化為SO₃，溶于水生成硫酸，寫出有關的反應化學方程式、；

另一種是SO₂溶于水生成亞硫酸，再被空氣中的氧氣氧化成硫酸，寫出有關的反應化學方程式、。由于SO₂的氧化非常緩慢，故后一種途徑是其主要形成過程。

（3）興趣小組同學取剛降到熱電廠附近的雨水進行測定，每隔五分鐘測一次pH，其數據如下表所示：

測定時刻	5∶05	5∶10	5∶15	5∶20	5∶25	5∶30	5∶35
pH	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85	4.85

分析上述數據變化，你可以得出的結論是；針對此結論，你猜測其中的原因為。結合大理石被酸雨腐蝕的事實，你認為碳酸、硫酸、亞硫酸酸性由強到弱的順序為__________________________。

（二）SO₂ 氣體能使品紅溶液、高錳酸鉀溶液褪色。

回答以下問題：

（1）單獨檢查裝置C的氣密性的操作是：關閉活塞b，然后________________________ ，

若發現________________，說明裝置C氣密性良好。

（2）實驗室用Na₂SO₃固體和硫酸溶液制取SO₂氣體，應選用__________（選“A”或“C”）做氣體發生裝置，不選用另一裝置的理由是。

（3）小組的同學在A、C裝置中的另一個用塊狀FeS固體和稀硫酸制取H₂S氣體，反應的方程式為_________________ 。

（4）SO₂氣體通過D裝置時現象是____________________ ，通過E裝置時現象是________________ ；SO₂與H₂S在B裝置中反應，生成一種氧化物和一種單質，反應的方程式是。

（5）F儀器的名稱是___________；F中盛有NaOH固體，作用是

（三）⑴為測定某地方的空氣中SO₂和可吸入顆粒的含量，查閱資料得知：可用含有一定量碘的溶液測定空氣中的SO₂含量，反應方程式是：SO₂＋I₂＋2H₂O＝H₂SO₄＋2HI。甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置：

①應用上述裝置測定空氣中的SO₂含量和可吸入顆粒的含量，除測定氣體流速（單位：cm³/min）外，還需要測定吸收前后顆粒吸附劑、棉花、盛放容器的總質量和。

②已知：碘單質微溶于水，KI可以增大碘在水中的溶解度。

請你協助甲同學完成稀碘溶液的配制：

第一步：準確稱取1.27g碘單質加入燒杯中，；

第二步：加適量水使之完全溶解，然后加水至溶液體積為1000 mL；

第三步：從第二步所得溶液中，取出10.00mL溶液加入稀釋至100 mL。

⑵乙同學擬用下列簡易裝置測定空氣中的SO₂含量：準確取50mL第三步所得的碘溶液，注入右圖所示廣口瓶中，加2～3滴淀粉指示劑，此時溶液呈藍色。在指定的測定地點抽氣，每次抽氣100mL，直到溶液的藍色全部褪盡為止，記錄抽氣次數（n）。

假設乙同學的測量是準確的，乙同學抽氣的次數為80次，計算說明該地空氣中的SO₂含量是否符合排放標準。（寫出解題過程，此題3分）

⑶該小組同學認為這些工廠要對排出的廢氣進行處理，為了達到最好效果，在實驗室進行了實驗模擬，你認為他們為了吸收產生的SO₂ 氣體，所使用藥品應該是________，發生的化學反應方程式______________________________________

經過再三思考，設計了以下裝置，認為下列哪種不能采用______,因為其他裝置都具有________作用。

A B C D E F G H I J

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2006年第十六屆“天原杯”全國初中學生化學素質和實驗能力競賽（山東賽區）初賽試卷（解析版） 題型：解答題

有A、B、C、D、E、F六種物質的稀溶液，已知它們分別是K₂CO₃、BaCl₂、Ca（NO₃）₂、NaCl、H₂SO₄、AgNO₃中的某一種溶液．下圖為常溫時上述溶液兩兩混合的部分實驗現象，其中“↓”表示生成沉淀，“↑”表示生成氣體，“-”表示無明顯現象或生成微溶物．請回答下列問題：

（1）在圖中的空格內用“↓”“↑”“-”表示出對應反應的實驗現象．
（2）F是______．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學