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【題目】下圖是 ABC三種固體物質的溶解度曲線圖。

1)圖中,t2時,ABC 三種物質中,溶解度最大的是______________P點所表示的含義為______________

2t2時,A物質不飽和的溶液轉變成飽和溶液一定可行的方法是______________t2時,ABC 的飽和溶液溫度降低至 t1,他們的溶質的質量分數大小關系是______________

3)如上圖所示,試管中發生的實驗現象為______________,燒杯中出現渾濁, 過一段時間后渾濁又逐漸消失,則X可能為 ABC 三種固體物質中的哪一種______________,出現渾濁的原因是______________,為什么渾濁又消失______________

【答案】A t1時,BC的溶解度相等 加入溶質A B>C>A 鎂條表面產生氣泡 C 鎂與稀鹽酸反應放熱,溶液溫度升高,C的溶解度隨著溫度的升高而減小,有C析出 恢復至室溫,溫度降低,C的溶解度隨著溫度的降低而增大,析出的C又溶解了

【解析】

由溶解度曲線可知:

1)圖中,t2時,ABC 三種物質中,溶解度最大的是AP點為BC溶解度曲線的交點,說明該溫度時,二者的溶解度相等,故P點所表示的含義為t1時,BC的溶解度相等。

2t2時,A物質不飽和的溶液轉變成飽和溶液一定可行的方法是加入溶質At2時,ABC的溶解度A>B>C,t1時,A<B=C,AB的溶解度隨著溫度的降低而降低,C的溶解度隨著溫度的降低而增大,因此t2時,ABC的飽和溶液溫度降低至 t1AB的溶液仍為飽和溶液,溶解度越大,溶質的質量分數越大,C的飽和溶液變為不飽和溶液,Ct2時的溶解度大于At1時的溶解度,小于Bt1時的溶解度,因此t2時,ABC的飽和溶液溫度降低至 t1,他們的溶質的質量分數大小關系是B>C>A

3)如上圖所示,將稀鹽酸滴加到有鎂條的試管中,鎂與稀鹽酸發生反應生成氫氣,且該反應為放熱反應,故試管中發生的實驗現象為鎂條表面產生氣泡,燒杯中出現渾濁,過一段時間后渾濁又逐漸消失,則X可能為 ABC 三種固體物質中的C,因為C的溶解度隨著溫度的升高而減小,出現渾濁的原因是溫度升高,C的溶解度隨著溫度的升高而減小,有C析出形成沉淀,一段時間后,溫度降低,C的溶解度隨著溫度的降低而增大,C 又溶解,渾濁又消失。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AB通常在化學上認為為白加黑,它們發生反應可以產生可供呼吸的氣體C,另外一種暗紫色的固體粉末D加熱也能產生CC與一種金屬E劇烈燃燒,發出耀眼的白光,產生大量白煙。F是一種紅色固體,常用于測定空氣中氧氣的含量實驗。按要求回答下列問題:

(1)D_____(填化學式,下同),E_____

(2)請寫出AB發生反應的化學方程式_____

(3)F測定空氣的實驗中,往往測定的體積小于1/5,原因是______(只寫一點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中放入XYZW四種物質,在一定條件下發生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下表:

X

Y

Z

W

反應前的質量(g

20

m

16

14

反應后的質量(g

4

6

60

50

下列關于此反應的認識,正確的是(  )

A.m的數值為64

B.ZW的相對分子質量之比為119

C.參加反應的XY的質量比為14

D.X為化合物,Y為單質,則該反應一定為置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成。現向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產生沉淀質量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則

(1)該溶液中一定沒有的溶質是

(2)a點對應的溶液中一定含有的溶質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定某硫酸鈉和氯化鈉樣品中硫酸鈉的純度,取200g樣品,分別在5只燒杯中進行實驗,實驗數據如下(雜質不溶于水,也不和稀鹽酸反應)

燒杯1

燒杯2

燒杯3

燒杯4

燒杯5

加入樣品的質量g

40

40

40

40

40

加入氯化鋇溶液的質量g

50

100

150

200

250

充分反應后生成沉淀的質量g

11.65

23.3

34.95

46.6

46.6

(1)燒杯________(填序號)中的物質恰好完全反應。

(2)求樣品中硫酸鈉的純度_________

(3)求恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數__________。(計算結果精確至0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。

回答下列問題:

1)金屬鐵是由_____(填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)構成的,氯化鈉是由_____構成的。

2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結構示意圖為

①當a=_____時,該粒子是原子。

②當a=8時,該粒子是_____(填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)。

3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象:_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列問題.

(1)工業上從含有金屬元素并有開采價值的礦石提煉金屬,以下金屬礦石中可用于冶煉鋁的是___(填序號)

(2)金屬材料包括純金屬以及它們的___.鐵制品銹蝕的主要條件是鐵與______同時接觸.

(3)mZnMg的混合物中加入一定質量的CuCl2溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量。質量仍為m克,對所得濾液和濾渣有如下四種判斷:

A 濾液可能是無色

B 濾液中一定有ZnCl2MgCl2

C 濾渣中的物質可能有3

D 濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產生

以上判斷正確的是____(填序號)

(4)現有兩瓶失去標簽的溶液,溶質分別可能是氯化鈉、硝酸銅、硫酸鈉、硝酸、硫酸、碳酸鈉中的一種,檢驗步驟如下:

Ⅰ.分別取少量混合,無明顯現象,溶液無色透明,經測定混合溶液顯酸性。由此可推斷這兩瓶溶液中的溶質一定不是____(填化學式,多填、少填、錯填均不得分,下同)

Ⅱ.向上述混合溶液中加入Ba(NO3)2溶液,產生白色沉淀。則這兩瓶溶液中的溶質至少是____中的一種;試推斷這兩瓶溶液的溶質可能的組合有_____(填數字)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室配制100克質量分數為10%的氯化鈉溶液。如圖1是小軍實驗操作過程示意圖。請回答下列問題:

(1)配置該溶液需要氯化鈉______g,蒸餾水______mL

(2)指出圖中一處明顯錯誤的操作是______。改正操作后,用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序______

(3)圖①中玻璃棒攪拌的目的是______

(4)配制時應選擇______(“10”“50”“100”)mL的量筒類量取所需水的體積。量取水的體積時,若俯視讀數,其它操作都準確無誤,則所配溶液溶質質量分數將______10%.(大于小于等于”)

(5)稱量時如果用質量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應是圖2中的______(填字母序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以氯化鈉和硫酸銨為原料制備氯化銨的工藝流程如下:

(查閱資料)1氯化銨固體受熱易分解:NH4Cl(固)NH3↑+ HCl↑

2氯化銨和硫酸鈉的溶解度隨溫度變化如圖所示。

回答下列問題:

1)實驗室進行蒸發濃縮用到的主要儀器有______________、燒杯、玻璃棒、酒精燈等。

2冷卻結晶過程中,析出NH4Cl晶體的合適溫度范圍為____________

3)不用其它試劑,檢查NH4Cl產品是否純凈的實驗操作是____________________

4)驗證Na2SO4中含有NH4Cl的方法是:把少量固體放入研缽中,加入____________(填物質的化學式),研磨,有刺激性氣味的氣體產生,證明含有氯化銨。

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