金屬材料在國防建設中起著重要的作用,圖1為殲﹣15飛機在遼寧艦上起飛.
(1)鋁合金用于制造飛機的外殼,鋁合金材質的主要優點是 、 .
(2)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果.工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 .
(3)為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強金屬.小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖2的兩個實驗:
①實驗一中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 .
②實驗二中,若出現 現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為 .
(4)遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材.某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學原理,并測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數(裝置氣密性良好,反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應,稱重赤鐵礦樣品的質量為wg).
①裝置A中生成鐵的化學方程式為 ,裝置B中發生反應的化學方程式為 .
②要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是 .
(1)強度大、質量輕 (2)氧氣、水;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)①選取的酸的種類不同 ②鐵絲表面出現紅色物質;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(4)①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
②反應后裝置A中藥品的質量;測出反應前后裝置B增加的質量.
【解析】
試題分析:(1)因鋁合金材質強度大、質量輕,所以鋁合金可用于制造飛機的外殼;
故答案為:強度大、質量輕;
(2)鋼鐵的銹蝕,實際上是鐵跟水和氧氣共同作用的結果;稀鹽酸和鐵銹中的氧化鐵反應能生成氯化鐵和水,反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故答案為:氧氣、水;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)①從圖可以看出選取的酸的種類不同,因此以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理;
故答案為:選取的酸的種類不同;
②實驗二中,若鐵絲表面出現紅色物質,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答案為:鐵絲表面出現紅色物質;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)①一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
故答案為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
②赤鐵礦樣品的質量為wg,因此只要測出反應后裝置A中藥品的質量,就可計算出反應前后減少的質量,減少的質量就是氧化鐵中氧的質量,從而計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數;
或測出反應前后裝置B增加的質量,即生成的二氧化碳的質量,根據二氧化碳的質量再計算出氧化鐵的質量,進而計算出氧化鐵的質量分數;
故答案為:反應后裝置A中藥品的質量;測出反應前后裝置B增加的質量.
考點:合金與合金的性質;金屬活動性順序及其應用;一氧化碳還原氧化鐵;金屬銹蝕的條件及其防護;酸的化學性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
點評:本題難度較大,掌握常見合金的優點、鋼鐵銹蝕的原理和除銹原理以及根據實驗分析、解決問題方法是解決本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
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實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別取少量硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液于兩支試管中,將鐵絲分別浸入兩溶液中,觀察現象. 分別取少量硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液于兩支試管中,將鐵絲分別浸入兩溶液中,觀察現象. |
浸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現紅色固體,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;浸入硫酸鋅溶液的鐵絲無明顯變化. 浸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面出現紅色固體,溶液由藍色逐漸變為淺綠色;浸入硫酸鋅溶液的鐵絲無明顯變化. |
金屬活動性順序: Zn>Fe>Cu 金屬活動性順序: Zn>Fe>Cu |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源:2013年山東省煙臺市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題
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