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2.將下列物質混合,能形成溶液的是(1)(2)(3)(5)(6)(10)(11).
(1)高錳酸鉀和水(2)食鹽與水(3)碘與酒精(4)碳酸鈣與水(5)酒精和水(6)植物油和汽油(7)植物油和水(8)面粉和水(9)植物油和洗滌劑(10)硝酸銨和水(11)氫氧化鈉和水(12)少量的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中.

分析 本題考查溶液的概念,在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物.

解答 解:(1)高錳酸鉀溶于水形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(2)食鹽溶于水形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(3)碘溶于酒精形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(4)碳酸鈣不溶于水,不屬于溶液;(5)酒精溶于水形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(6)植物油溶于汽油形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(7)植物油不溶于水,不屬于溶液;(8)面粉不溶于水,不屬于溶液;(9)植物油和洗滌劑混合屬于乳化原理,不屬于溶液;(10)硝酸銨溶于水形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(11)氫氧化鈉溶于水形成均一穩定的混合物,屬于溶液;(12)少量的二氧化碳通入足量的澄清石灰水中生成碳酸鈣沉淀和水,不屬于溶液.
故答案為:(1)(2)(3)(5)(6)(10)(11)

點評 應熟悉溶液是一種均一穩定的混合物,在不改變條件時,溶液的組成和濃度都不會發生變化,要與懸濁液和乳濁液區分.

練習冊系列答案
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12.30℃時把150g蔗糖飽和溶液蒸發掉50g水.再降溫到10℃;或先降溫到10℃.再蒸發掉50g水.析出蔗糖晶體的質量.
A.前者多B.后者多C.一樣多D.無法比較

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖,已知A、B為兩種黑色粉末,且A是化合物,B是單質,D為紅色單質.A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如圖所示.請回答:

(1)寫出下列物質的化學式:ACuO;BC;CCO2;DCu;ECaCO3
(2)A中金屬元素的化合價是+2;
(3)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(4)反應②的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.生活中處處有化學.從化學角度看,下列做法中不正確的是(  )
A.火鍋底酒精泄漏,立刻用水澆滅
B.進人小煤窯要嚴禁吸煙
C.面粉廠、加油站嚴禁煙火
D.發現燃氣(天然氣、煤氣或液化石油氣等)泄漏,要立即關閉閥門,打開門窗通風

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.有一瓶氣體,它是由氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成,課外小組的同學對該氣體進行如下實驗:
步驟一:將氣體通入足量的澄清石灰水中,石灰水不變渾濁.
步驟二:經驗純后,在導管口將氣體點燃,氣體安靜地燃燒,火焰呈藍色.用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內壁出現了水珠;迅速把燒杯倒轉,往燒杯中注入少量澄清石灰水,石灰水變渾濁.
用化學式回答:
(1)該瓶氣體中一定沒有二氧化碳.
(2)課外活動小組的同學們對氣體的組成成分進行了分析和討論,得出了氣體的可能成分,他們的結論是:①甲烷、②甲烷和氫氣、③甲烷和一氧化碳、④氫氣和一氧化碳、⑤甲烷、氫氣、一氧化碳、⑥無.(有幾種填幾種,空格可以不填滿)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.爆炸:指可燃物在有限的空間內急劇燃燒,氣體體積迅速膨脹而引起爆炸.由于可燃性氣體與氧氣接觸有一定的空間,因此點燃前要驗純.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.實驗室在做鐵在氧氣中燃燒實驗時,要預先在集氣瓶底放一些水或沙子,目的是防止高溫生成物濺落炸裂瓶底.反應現象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,反應的文字表達式是鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應屬于化合反應.(填反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.分類是化學學習的一種重要方法,掌握好物質分類是學好化學的基礎.現有①銅粉  ②液氧  ③海水 ④二氧化碳  ⑤空氣  ⑥冰水共存物,其中屬于混合物的是③⑤,屬于純凈物的是①②④.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在科學研究中,分類是常用的方法之一.對于同一種物質,由于分類的依據不同,分類的結果也有所不同.以“水”為例,下列各組物質中,水均與其他三種物質所屬類別不同.
例:依據物質所含元素種類:在H2O、H2SO4、Na2CO3、NaOH中,水屬于氧化物.
(1)依據物質通常存在的狀態:在H2O、CO2、N2、O2中,水屬于液體.
(2)依據所含物質種類數目:在水、空氣、土壤、海水中,水屬于純凈物.
(3)依據所含元素種類數目:在H2O、O2、C、N2中,水屬于氧化物.

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