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【題目】現在很多家庭都使用太陽能熱水器。太陽能熱水器節能環保,深受消費者喜愛。如圖所示的是某太陽能熱水器的構造。請回答下列問題。

1)圖中所標示的物質中屬于合金材料的是________(填序號)。

2)太陽能熱水器的支架使用的是鋁合金材料,而沒有使用鐵制材料,原因是_________

3)普通玻璃的主要成分之一是硅酸鈉(,標出硅酸鈉中硅元素的化合價_______

4)設計一個實驗,比較鋁、鐵的金屬活動性強弱__________(用化學方程式表示)

【答案】 鋁的抗腐蝕性比鐵強

【解析】

1)圖中所標示的物質中屬于合金材料的是④鋁合金支架。

2)太陽能熱水器的支架使用的是鋁合金材料,而沒有使用鐵制材料,原因是:鋁在常溫下表面能形成一層致密的薄膜,增加了鋁的抗腐蝕性。

3)普通玻璃的主要成分之一是硅酸鈉(),設硅元素化合價為x,則(+1×2+x+-2×3=0x=+4,硅酸鈉中硅元素的化合價可表示為:

4)設計一個實驗,比較鋁、鐵的金屬活動性強弱,將鋁片放入硫酸亞鐵溶液中,溶液由淺綠色變為無色,鋁和硫酸亞鐵反應原理:2Al3FeSO4Al2(SO4)33Fe

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在6支試管中分別低價2滴紫色石蕊溶液。(資料:KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)

(1)作為對照試驗的是試管__________(選填①~⑥編號)

(2)試管②⑤溶液變為紅色,其原因是溶液中溶質都含有________元素。

(3)試管⑥中溶液變為藍色,說明碳酸鉀溶液顯________(選填酸性中性堿性”)。碳酸鉀屬于________(填物質類別),可做________肥使用,取該溶液灼燒,透過藍色鈷玻璃火焰呈________色。

(4)將試管⑤倒入試管④中,寫出該反應的化學方程式________________________________

充分反應后溶液呈現________________

A.紅色 B.紫色 C.藍色

(5)實驗后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】反應物的質量比不同可能會影響生成物的種類,為探究碳還原氧化銅生成的氣體種類,設計了下列實驗(所有反應均充分進行,濃硫酸用以吸收水蒸汽)

(提出問題):碳還原氧化銅生成的氣體是什么?

(作出猜想):猜想①:CO 猜想②:CO2 猜想③:CO2CO

(實驗設計):裝置圖如圖

方案一:從定性觀察角度判斷:

①實驗時,A中出現_________________的現象。

②若猜想①成立,BD處的實驗現象是:

B________________D_________________

方案二:從定量計算角度判斷:

測定表格中的四個數據:

反應前的質量

反應后的質量

A(試管+固體)

m1

m2

B+C(廣口瓶+溶液)

m3

m4

③若猜想②成立,則(m4-m3)_____(m1-m2)(選填“>”“<”“=”)。此時A中發生反應的化學方程式為_____________________________

④若猜想③成立,且8gCuO全部參與反應,則碳的物質的量(n)的取值范圍是____<n<_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據所學的知識回答下列問題。

1 圖中標有①、②的儀器名稱:①_____;②_____

2)若用高錳酸鉀來制取氧氣,可選用圖中_____ (請填寫字母代號)來組裝一套制取氧氣的裝 置,其中你選用該裝置收集氧氣的理由_____,實驗時,試管口塞一團棉花的理由是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組用下列流程制取氧氣并回收提純氯化鉀和二氧化錳(提示:氯化鉀易溶于水,二氧 化錳難溶于水),如圖所示,回答下列問題:

1)寫出操作 m 的名稱:________

2)步驟Ⅱ中加適量水的目的_________(填標號)。

A 提高實驗效率 B 保證氯化鉀全部溶解

C 加快固體溶解速度 D 減少固體 2 的損失

3 實驗結束后,稱得回收到的二氧化錳的質量比理論值大,可能的原因是__________寫一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據圖中裝置回答問題:

1)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式為____________

2)硫化氫()氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質,其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵()固體和稀硫酸在常溫下發生反應制取硫化氫氣體,應選擇的發生裝置是________,檢查該裝置氣密性的方法是_______。小虹同學認為用DE裝置收集該氣體有缺陷,原因是:_______________,請寫出你改進后的收集方法:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組同學以水為主題,進行以下兩個主題的研究:

I水的凈化:同學們在黃海邊旅游時,用瓶裝了些海水帶回實驗室,仿照自來水廠的凈水過程,按照如圖流程進行實驗制取蒸餾水。請回答下列問題。

1)海水因含大量氯化鈉而略帶咸味,氯化鈉由_________構成(填粒子符號)。.

2)下列凈化水的單一操作中,相對凈化程度最高的是_________ (填字母)

a.靜置沉淀 b.過濾 c.加入活性炭 d.蒸餾

3)向濾液中加入活性炭,利用其具有_________性,除去水樣中的色素和異味。

4)二氧化氯是一種常用的消毒劑,請用化學用語表示二氧化氯中氯元素的化合價_________

5)研究過程中,同學們查閱資料時發現,目前許多旅游景點安裝了直飲水機,其工作流程如圖所示。③中紫外燈管照射的作用是_________ 超濾膜的作用相當于實驗室的_________ (填操作名稱)。

II 水的變化:宏觀、微觀之間存在必然聯系,請根據下圖水的兩種變化和微觀示意圖回答問題。

1)如圖3屬于_________變化,從微觀結構分析,該變化的特點是_________

2)如圖4電解水實驗中,小明推測“a試管內產生的是氫氣,b管內產生的是氧氣。”這屬于科學探究中的_________ (填序號) 環節,還需要_________來進行驗證。

a.提出問題 b.猜想與假設 c.設計并進行實驗 d.表達與交流

3)如圖5對應于如圖中_________ (填“甲”或“乙”)變化,該變化的文字表達式為_________

4)關于電解水實驗的下列說法中正確的是_________

a.水是由氫氣和氧氣組成的 b.生成氧氣中氧分子化學性質與空氣中氧分子化學性質相同

c.分子在化學變化中可以再分 d.分子是化學變化中的最小粒子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有氯化鉀樣品,其中含有少量的等雜質,將其進行精制的流程如下圖:

1)流程圖中KOH不可以用代替的原因是什么______

2)流程圖中沉淀的成分有多種,寫出生成沉淀的化學方程式(寫一個即可___

3)在操作Ⅲ中玻璃棒的作用是什么 ______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】ABCD四種物質都含有地殼中最多的元素,BCD三種物質中都含有人體中最多的金屬元素,C可以做干燥劑,它們的轉化關系如圖(部分物質和反應條件略去)。

1)實驗室中由B生成A的反應化學方程式是_______________

2A生成B的反應化學方程式是____________________

3D的一種用途____________

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