【題目】從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑兀匆筇羁铡?/span>
(1)兩個鈣離子_________;
(2)3個氨分子_________;
(3)造成“溫室效應(yīng)”的化合物的化學(xué)式____________。
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【題目】向CuCl2溶液中加入少量的鐵粉充分反應(yīng)后,溶液中的陽離子是
A. Fe3+ B. Fe2+ C. Cu2+、Fe2+ D. Cu2+、Fe3+
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【題目】相同質(zhì)量的Mg、Cu、Fe三種金屬,加入到足量的稀硫酸中,能生成氫氣質(zhì)量最多的是
A. 生成的H2一樣多 B. Cu C. Fe D. Mg
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【題目】金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是( )
A. 原子數(shù)目不同 B. 原子大小不同
C. 原子種類不同 D. 原子排列方式不同
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【題目】下列敘述符合化學(xué)史實的是( )
A. 最早提出分子概念的科學(xué)家是拉瓦錫
B. 最早使用濕法冶金的國家是中國
C. 最早提出原子論的科學(xué)家是阿佛加德羅
D. 最早提出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學(xué)家是道爾頓
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【題目】下列說法中,正確的是( )
A. 根據(jù)化學(xué)方程式可知道參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
B. 71g氯氣和4g氫氣反應(yīng),可生成75g氯化氫氣體
C. 氯化氫由氫氣和氯氣混合而成
D. 氯化氫由一個氯原子和一個氫原子構(gòu)成
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【題目】根據(jù)圖1實驗裝置圖,回答有關(guān)問題
(1)圖中標有①的儀器名稱是 .
(2)小明同學(xué)想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,他選擇了C裝置,你幫他選擇的收集裝置是(填裝置標號,下同),寫出該方法制氧氣的符號表達式;檢驗該氣體已收集滿的方法是 . 小華同學(xué)要以高錳酸鉀為原料制取氧氣,她也選用了C裝置,她需要對該裝置進行改進的地方是 , 有關(guān)反應(yīng)的符號表達式 .
(3)在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實驗調(diào)演中,李彬老師設(shè)計了“氫氧焰”的實驗,裝置如圖2所示:
B中鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,利用氣體發(fā)生裝置制取并儲存兩種純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的作用是 , A瓶中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)屬于(基本反應(yīng)類型),通過玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:
①關(guān)閉K2 , 打開K1 , 通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處,觀察到 , 說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰.
①關(guān)閉K1 , 打開K2 , 通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰,移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應(yīng)的符號表達式為 . 把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀;打開K1 , 通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是 .
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【題目】請用下列物質(zhì)的序號填空:①石墨②干冰③氮氣④生石灰
(1)可用于人工降雨的物質(zhì)是________ ;(2)用來制干電池電極的是_______;
(3)可用于食品防潮劑的物質(zhì)是________; (4)可用作保護氣的是_________。
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