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【題目】(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_____,凈化后得到的水屬于_______(純凈物混合物”)

(2)生活中常用_____來區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是_______

(3)下圖是電解水的裝置。

①試管D中收集的氣體是_____A是電源的_____極。

②理論上生成氣體的體積比V(C)V(D)________

③原子是化學變化中的最小微粒,若a→c→b可表示一種化合反應,那表示分解反應的順序應該是____

④運用分與合的思想都能證明水是___組成的化合物,請寫出電解水的化學方程式___

【答案】吸附色素及異味 混合物 肥皂水 煮沸 H2(氫氣) 1:2 bca 由氫元素和氧元素 2H2O2H2+O2

【解析】

1)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素和異味,凈化后得到的水中還含有可溶性雜質(zhì),屬于混合物。故填:吸附色素及異味;混合物。
2)硬水中加入肥皂水,產(chǎn)生泡沫少浮渣多,軟水中加入肥皂水產(chǎn)生泡沫多浮渣少,生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,硬水煮沸時水中的鈣鎂離子會轉(zhuǎn)化為沉淀,從而降低水的硬度。故填:肥皂水;煮沸。

3)①水在直流電的作用下,正極產(chǎn)生的是O2,負極產(chǎn)生的是H2,體積比是12,所以試管D中收集的氣體是氫氣,A是電源的正極;故填:氫氣;正;
②水在直流電的作用下,正極產(chǎn)生的是O2,負極產(chǎn)生的是H2,體積比是12,所以理論上生成氣體的體積比VC):VD=12;故填:12
③分解反應是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應,所以原子是化學變化中的最小微粒.若acb可表示一種化合反應,那表示分解反應的順序應該是bca;故填:bca

④運用分與合的思想都能證明水是由氫元素和氧元素組成的化合物,水通電生成氫氣 和氧氣,反應的方程式為:2H2O2H2+O2↑。故填:氫元素和氧元素;2H2O2H2+O2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護水是每個公民應盡的義務和責任。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,ab兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為______,反應的化方程式為______,該實驗證明水是由______組成的;

2)飲用硬度過大的水不利于人體鍵康,在生活中可用______區(qū)分硬水和軟水;實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法______

3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是______填字母

A 步驟中可加入明礬作絮凝劑

B X試劑可以是活性炭

C 步驟的作用是消毒殺菌

D 凈化后的水為純凈物

4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法。______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下(其中n≠0),請回答下列問題。

1)若該粒子帶兩個單位的負電荷,則其對應的化學符號為_____

2)已知一種X原子的相對原子質(zhì)量為a,該原子的核內(nèi)中子數(shù)是_____

3)若m-n=10,則該粒子對應的常見金屬元素有__________(寫元素符號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì),AB均為黑色粉末,CD在常溫時均呈液態(tài)且組成元素種類相同,BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體HH能使帶火星的木條復燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關系,且B在反應①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱。A____D_____E_____F_____

(2)寫出HA反應的化學方程式______。屬于___反應(基本反應類型)

(3)寫出反應的化學反應方程式___B在該反應中起________作用。

(4)寫出①反應的化學反應方程式_______。屬于___反應(基本反應類型)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生。為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:

(提出猜想)小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳。其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,無需實驗驗證。理由是______

(進行實驗)利用圖I所示的裝置分別進行實驗:

1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到______,則她的猜想錯誤。

2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a______(填“b”“c“)端管口連接。

②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。

(得出結(jié)論)鋁、氫氧化鈉和水反應生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式為______

(交流討論)有同學認為,小敏的實驗步驟②中存在安全隱患,理由是______

(拓展提升)Ⅰ.某化學小組在AgNO3Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。他們對所得濾液和濾渣有如下描述:

①濾液中一定含有Zn(NO3)2 ;②濾渣中一定含有Ag,可能含有CuZn;③若濾液呈藍色,則向濾渣中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象;④若向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,

則濾液中一定沒有AgNO3Cu(NO3)2。上述四種描述中正確的個數(shù)為______

A4 B3 C2 D1

.為測定鎂和硫酸鎂固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù),先稱取混合物10g,放入一干凈的燒杯中,然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸100g,平均分五次加入其中,充分振蕩,實驗所得數(shù)據(jù)如下表:

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

0.12

x

0.36

0.4

y

l)上表中x=______y=______

2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______.(計算結(jié)果精確到0.1%

3)固體混合物中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為________?(第(3)題寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈉是一種銀白色的固體,質(zhì)軟,可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中,它能浮于水面上,并且熔化成一個光亮的小球,那是因為它和水發(fā)生劇烈的反應,同時放出熱量。鈉露置在空氣中,很快與空氣中的氧氣反應生成氧化鈉,然而把它在空氣中點燃卻生成的是一種淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2)。

1)上述信息中,屬于鈉物理性質(zhì)的是______________________。(需寫出四點)

2)某同學提出可以用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管,點燃鈉,伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后,打開彈簧夾。觀察集氣瓶內(nèi)水面的變化情況。

①寫出集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式_____________________

②實驗完畢,該同學發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)水面上升明顯大于空氣體積的,可能是下列哪些原因_____________

a.鈉的用量不足 b.瓶塞沒有塞緊 c.插入燃燒匙過慢 d.未冷卻到室溫打開彈簧夾 e.彈簧夾沒夾緊,部分氣體從導管逸出

3)若將鈉改為紅磷,則燃燒時的現(xiàn)象是_____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計如下實驗探究“分子的性質(zhì)實驗”:

I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是__________,此實驗說明_____。但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是對原實驗進行了改進。如圖II所示,并進行了如下操作:

a.BCE三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入12滴無色酚酞試液,振蕩觀察溶液顏色。

b.AD試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按圖II連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

分析討論:(1E試管放有酚酞試液的目的是___________________

2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是________________________________

3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①__________________;②________________

4)對比改進前的實驗,改進后的實驗優(yōu)點是:__________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019年是俄國化學家門捷列夫發(fā)明元素周期表150周年,聯(lián)合國將今年定為國際化學元素周期表年

1)為紀念門捷列夫,科學家將一種由人工核反應獲得的新元素命名為鍆(元素符號是Md,已知原子核電荷數(shù)為101,相對原子質(zhì)量為256,則其核外電子數(shù)為_____,鍆失去三個電子后形成離子,該離子符號為_____

2)如圖為氟元素在元素周期表中的部分信息和氟原子及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中①代表的元素符號_____,鎂屬于_____(填金屬非金屬)元素。寫出20號元素的元素符號_____

3)原子結(jié)構(gòu)示意圖中,與鎂原子的化學性質(zhì)最相似的是_____(填序號)。

4)已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同,則鎂元素在元素周期表中排在第_____周期。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗

用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。

并繪制出圖2所示的壓強變化曲線,BC段氣壓變化的原因是______,引起DE段氣壓變化的操作是______

1測得結(jié)果不夠準確,實驗小組進行反思。

該小組通過查閱資料,選定白磷與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同在如圖3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

查閱資料白磷著火燃燒的最低溫度為

提出問題氧氣體積約占空氣總體積的多少?

實驗準備錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。

實驗探究裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出。

現(xiàn)象分析

1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體______燃燒支持不支持

2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達式:______

3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:

①注射器中的水自動噴射出來,導致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:______

②當注射器中的水還剩約______mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計)

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