【題目】配制50g溶質的質量分數為6％的氯化鈉溶液，不需要的儀器是（ ）
A．蒸發皿
B．玻璃棒
C．燒杯
D．量筒
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【題目】下列有關事實不能用金屬活動性順序解釋的是（ ）
A．不能用金屬銅與稀硫酸反應制取氫氣
B．銀的導電性強于銅
C．鎂和鋁與稀鹽酸反應的劇烈程度不同
D．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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【題目】（6分）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“
”表示氧原子。
請根據上圖回答下列問題：
（1）其中表示構成化合物的分子是圖 (填編號)，圖 （填編號）中的分子構成的是混合物，圖③中的分子的化學式是 。
（2）圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質的化學性質。
（3）寫出圖②中所示的物質轉變成圖①中所示物質的化學方程式 。
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【題目】（5分）元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表中1-18號元素的原子核外電子排布。
（1）13號元素的符號是 ；
（2）11號元素的原子在化學反應中較容易 （選填“得”或“失”）電子，該元素屬于 元素（選填“金屬”或“非金屬”）；
（3）列舉8號元素對應單質的一種用途 ；
（4）由金屬活動順序表可知，K 、Ca、Mg三種金屬失電子能力由強到弱的順序為：K 〉Ca 〉Mg，如圖是三種原子的結構示意圖，據此推測金屬失電子能力的強弱除與最外層電子數有關外，還可能與 有關。
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【題目】（9分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）。結合你所學過的知識，簡要回答問題：
（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。
依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。
（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為： ；反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的微觀粒子有 和 ；該反應中復分解反應能發生的本質原因 。
（3）在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=7時，溶液中溶質
為 （填化學式）；
（4）為了驗證反應④能夠發生，請你選擇一種物質，寫出其對應的化學反應方程式： 。
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【題目】（5分）微粒觀是化學基本觀念的重要組成部分，也是化學基本觀念中最基礎的部分，從微觀視角認識和考察物質世界是學習化學應掌握的重要思維方法。
（1）請從“構成物質微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|進行分類：氫氣、水、硫酸、銅、氯化鈉、氦氣。
①由原子構成的物質： ；(寫化學式，下同)
②由分子構成的物質： ；
③由離子構成的物質： 。
（2）從宏觀和微觀的角度將有關物質組成的下列圖示補充完整：
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【題目】(9分)下圖是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經常用到的儀器，請回答有關問題。
（1）寫出編號儀器名稱①_____________；⑧_____________。
（2）當制取較多量CO2時，制取裝置的儀器組合是____________（選填序號）。
（3）閱讀材料回答問題。
I、制取氨氣的裝置與實驗室用________（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的裝置相同，還缺少的儀器名稱是__________。
II、若用下圖裝置收集氨氣，進氣口應為_________端（選填“m”或“n”），檢驗氨氣集滿的方法是____。
（4）加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是_____。
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【題目】下列關于氧氣的說法中正確的是
A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉化為液體或者固體
B．氧氣是植物光合作用的重要來源
C．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
D．因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業上用分離液態空氣法制取氧氣
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