| A．容易溶于水的白色固體 | B．容易溶于水的藍(lán)色固體 |
| C．難溶于水的藍(lán)色固體 | D．難溶于水的白色固體 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：043
為了檢驗(yàn)?zāi)呈氖欠窈刑妓猁}，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(裝置如下圖所示)：先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論。試回答以下問(wèn)題：
⑴為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模疫呍嚬苤袘?yīng)加入 。
⑵如果觀察到錐形瓶中有 ，試管中有 的現(xiàn)象現(xiàn)時(shí)，
證明該石材中含有碳酸鹽。
⑶請(qǐng)寫(xiě)出右邊試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
⑷如何檢驗(yàn)左邊氣體發(fā)生裝置的氣密性？請(qǐng)寫(xiě)出兩種方法。
方法一 。
方法二 。
⑸若該碳酸鹽是碳酸鈣，取12.5g該石材樣品充分灼燒，冷卻后稱得殘留固體為8.1g。試通過(guò)計(jì)算確定該石材樣品中碳酸鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(假設(shè)該石材樣品中其它成分加熱不分解。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058
甲同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體A的小紙袋，上面寫(xiě)著撋??腋稍錛粒?胛鶚秤脭。甲同學(xué)隨手將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B。請(qǐng)你與甲同學(xué)一起對(duì)塊狀固體B進(jìn)行探究。
（1）猜想一：塊狀固體B中除氧化鈣外還可能有： 、 。
寫(xiě)出白色顆粒狀固體A在空氣中轉(zhuǎn)化為塊狀固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式：
；
。
（2）猜想二：塊狀固體B溶于水可能有 現(xiàn)象（填摲湃葦或撐?葦）。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的這一猜想（至少寫(xiě)出兩種方案，如果寫(xiě)出三種正確方案獎(jiǎng)勵(lì)1分）：
① ；
② ；
③ 。
（3）取適量塊狀固體B加入盛有一定量水的試管中，振蕩、靜置、過(guò)濾，得到少量白色固體C。就白色固體C的成分，甲同學(xué)與乙同學(xué)進(jìn)行討論，一起猜想。
甲同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：氫氧化鈣；
乙同學(xué)認(rèn)為，白色固體C可能是：碳酸鈣；
你認(rèn)為，白色固體C還可能是： 。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（填寫(xiě)下表）：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058
人的胃液里含有適量的鹽酸，可以幫助消化，但如果胃酸分泌過(guò)多，人會(huì)感到胃痛。小軍拿來(lái)了一種抗酸藥(治療胃酸過(guò)多的藥物)，該藥物說(shuō)明書(shū)的部分內(nèi)容如圖所示。為了驗(yàn)證該藥物的主要成分是碳酸鹽，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：首先將藥片放入試管中，向其中加入適量的稀鹽酸，然后 (寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
當(dāng)小軍看到藥物說(shuō)明書(shū)上的服用方法后，對(duì)此產(chǎn)生了探究的興趣，請(qǐng)你和他一起完成探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】抗酸藥為什么嚼碎后服用?
【作出猜想】他的猜想是 。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：將一片完整的藥片放入試管中，向其中加入5mL5％的稀鹽酸；實(shí)驗(yàn)二：將 放入試管中，向其中加入5mL5％的稀鹽酸。
【現(xiàn)象與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二比實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)快。證明小軍的猜想正確。
【拓展探究】
(1)氫氧化鎂、碳酸鈣、碳酸氫鈉等也常用于制作抗酸藥。這些物質(zhì)必須具備兩個(gè)條件：一是能與胃酸作用；二是 。
(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過(guò)多時(shí)，不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥，其原因是
。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解
某無(wú)色氣體，可能含有H2、CO、CO2中的一種或多種。現(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過(guò)下列裝置處理后（假設(shè)每步作用均完全）。有關(guān)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是：①A裝置質(zhì)量增重；②B裝置中的固體由黑變紅；③C裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán)；④D裝置中石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該氣體中一定含有 ，可能含有 。
（2）若要確認(rèn)可能含有的氣體是否存在，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)改進(jìn)方案 。
4．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。
（2）甲實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的作用是 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和 （寫(xiě)物質(zhì)名稱） 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想。
猜想一：只有碳酸鈉；猜想二：只有氫氧化鈣；猜想三：是氫氧化鈉和碳酸鈉。
你認(rèn)為還可能是 。(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述猜想，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
| 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
| 取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量 溶液，靜置。 | ①有白色沉淀，溶液呈紅色。 | 猜想 正確。 |
| ② 。 | 猜想一正確。 | |
| ③ 。 | 猜想 正確。 |
【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮
。
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