下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是（ ）
A、液氧作火箭助燃劑——氧氣可支持燃燒
B、干冰用于人工降雨——二氧化碳能與水反應
C、氮氣作保護氣——氮氣常溫下化學性質穩定
D、石墨作電極——石墨導電性能好
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：初中化學 來源：山東省濟寧市兗州區2017屆九年級第二次模擬化學試卷 題型：信息分析題
(1)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
Ⅰ.制取氨氣反應的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2X。X的化學式為_____________。
Ⅱ.制取并收集NH3,應該從上圖中選擇的發生裝置是______,收集裝置是_______。
Ⅲ.NH3是一種堿性氣體,干燥時不能選用下列干燥劑中的______(填序號)。
A.固體氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.生石灰
(2)劉廷在實驗室找到一瓶長期放置的NaOH溶液,欲對其成分進行實驗探究。
【收集資料】
Ⅰ.NaOH與CO2分兩步反應:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
Na2CO3+CO2+H2O= 2NaHCO3
Ⅱ.NaOH與 NaHCO3反應方程式為:NaOH+ NaHCO3=Na2CO3+H2O
Ⅲ.溶液的酸堿性:BaCl2溶液呈中性,其他物質的溶解性見下表
|
|
| |
| 不溶 | 溶 | 溶 |
【提出猜想】劉廷根據資料中的Ⅰ、Ⅱ對其成分提出了以下合理猜想,請將猜想補充完整
猜想1:只有NaOH, 猜想2:只有Na2CO3, 猜想3:只有 NaHCO3
你認為還有可能是______________。
【實驗驗證】
步驟 | 操作 | 現象 | 結論 |
步驟1 | 取該NaOH溶液，加入過量BaCl | 產生白色沉淀 | 證明________不成立（填數字） |
步驟2 | 取步驟1中上層清液， 滴加________ | 無氣泡產生 | 證明原溶液不含________（填“離子”） |
步驟3 | 另取步驟1中上層清液， 滴加________ | 溶液未變紅 | 證明原溶液不含________（填“離子”） |
【實驗結論】
通過以上實驗操作得出結論:猜想_________是正確的(填數字)。
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科目：初中化學 來源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級下學期第一次聯考化學試卷 題型：探究題
以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。
【提出問題】 化學反應前后各物質的質量總和是否相等？
【查閱資料】 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
【猜想與假設】 猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】 甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量。
甲組 | 乙組 | |
實驗方案（反應后略） |
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實驗現象 | 有氣泡產生，天平指針向右偏轉 | _________，天平指針沒有偏轉 |
結論 | 猜想1正確，反應的化學方程 式：_______________. | 猜想2正確 |
【反思評價】 究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發現甲組中有氣體溢出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在_______________中進行。
【優化裝置】 同學們對甲組左盤中的反應裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是（填序號）___，從另外兩種裝置中任選一種指出其不足：________。
【得出結論】 同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步
分析發現，反應體系中器材和未參加反應的物質的質量在反應前后保持不變，最終得出結論：_________________________的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。
【解釋應用】
解釋：化學反應前后，原子的種類、數目、質量均不變，所以質量守恒。
應用：某固體物質受熱會發生分解反應，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質，則該固體物質一定由_________種元素組成。
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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：簡答題
右圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應發生后，（1）你可能觀察到的現象有：
。
（2）微型實驗裝置的優點是（請答兩點）：
① ；② 。
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科目：初中化學 來源：吉林省2018屆九年級月考化學試卷 題型：選擇題
中國已成為世界第三個獨立掌握空間對接技術的國家。神舟八號返回艙在返回時，會與大氣劇烈摩擦表面產生超過1 600℃的高溫，要通過燒蝕材料的燃燒把這些熱量帶走。此時燒蝕材料發生的變化是( )
A．融化 B．分解 C．物理變化 D．化學變化
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：信息分析題
食品保鮮的措施有添加防腐劑、填充氣體、放置干燥劑和脫氧劑等。根據物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮，對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義。氮氣是常用的食品填充氣體，你認為選用氮氣的主要原因是什么？________。
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科目：初中化學 來源：魯教版2018屆九年級上冊化學：第四單元測試卷 題型：選擇題
下列對化學式NO2的各種表述中，不正確的是
A．表示二氧化氮是由一個氮元素與兩個氧元素組成的
B．表示一個二氧化氮分子
C．表示二氧化氮這種物質
D．表示一個二氧化氮分子由一個氮原子和兩個氧原子構成
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科目：初中化學 來源：湖北省棗陽市2018屆九年級中考模擬理綜化學試卷 題型：信息分析題
在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模型示意圖如圖所示：
請你寫出該反應的化學方程式：_____________________；該反應的反應類型是_________________。
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