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請根據圖回答問題:

(1)實驗室制取二氧化碳的發生裝置是
A或C
A或C
,收集裝置為
D
D
;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置可用
B
B
,收集裝置可用
D或F
D或F

(2)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,有關化學方程式為:FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體,密度比空氣大,能溶于水.根據上述信息回答:實驗室制取硫化氫的發生裝置為
A或C
A或C
,收集裝置為
D
D
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集.
解答:解:(1)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A或C;D;B;D或F;
(2)實驗室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱;硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:A或C;D;
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、請根據圖回答問題

(1)按序號分別寫出各儀器的名稱:
漏斗
;②
燒杯
;③
量筒
;④
集氣瓶

(2)可用于過濾的儀器是
①②
;用于收集氣體的儀器是

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬材料在生產、生活中應用廣泛.
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(1)上海世博會中國館--“東方之冠”的主體結構為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒.下列有關鋼的
說法正確的是
 
(填序號,下同).
a.鋼是純鐵       b.鋼屬于金屬材料        c.鋼比生鐵的含碳量更高
(2)將27g鋁粉、56g鐵粉分別與同體積、同質量分數的稀硫酸充分反應,生成氫氣的質量(m)與反應時間(t)的關系如圖所示.下列敘述與曲線圖相符的是
 
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a.①、②分別表示鐵粉、鋁粉與硫酸反應的情況
b.反應結束,鋁粉、鐵粉均完全反應,硫酸有剩余
c.反應結束,硫酸完全反應,鋁粉、鐵粉均有剩余
d.反應結束,硫酸、鐵粉均完全反應,鋁粉有剩余
(3)某固體粉末A由初中常見的四種單質組成,且不含K、Ca、Na.氣體B可燃,氣體G是人體新陳代謝的產物.
請根據圖回答問題.
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固體A由
 
組成.反應①的化學方程式是
 
;反應②的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(1)下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖.

請根據圖回答問題:
①寫出儀器a、b的名稱:a
試管
試管
;b
集氣瓶
集氣瓶

②若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選擇的發生裝置是
A
A
(填序號,下同).若用裝置C來收集氧氣,則氣體收集滿的現象是
集氣瓶內水排完,瓶口有氣泡冒出
集氣瓶內水排完,瓶口有氣泡冒出

③實驗室制取二氧化碳的發生裝置和收集裝置為
BE
BE
.表示其反應原理的化學方程式為_
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)在學習“酸和堿會發生什么反應”課題時,老師帶領我們做了如下圖所示的實驗.
請回憶當時的情景回答下列問題:
①、實驗過程中,往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
便于觀察反應的進程(或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應的發生,答案合理即可)
便于觀察反應的進程(或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應的發生,答案合理即可)

②、酸和堿作用生成鹽和水的反應,叫中和反應.中和反應在農業生產中可用來改變土壤的酸堿性,用
PH試紙
PH試紙
(填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”)可以測定土壤的酸堿度.
③、端午節過后蚊蟲肆虐.人被蚊蟲叮咬后,能在皮膚內分泌出蟻酸,從而使皮膚腫痛,可以涂抹下列
BD
BD
物質來減輕痛癢(填序號).
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液
④現有銀、鐵、銅三種金屬絲,為探究它們的金屬活動性順序,某同學設計了如下的實驗方案,請你根據他記錄的相關信息,回答下列問題.填寫下表“實驗現象”
序號 實驗步驟 實驗現象
1 取鐵絲侵入稀硫酸中
有氣泡產生,溶液變為淺綠色
有氣泡產生,溶液變為淺綠色
2 取銅絲侵入稀硫酸中 無現象
3 取銀絲侵入硫酸銅溶液中
無現象
無現象
三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵>銅>銀
鐵>銅>銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

草木灰是一種農家肥料.已知草木灰的主要成分是一種鹽,為了確定它的主要成分的化學式,進行了如下實驗,氣體C能使澄清石灰水變渾濁.請根據圖回答問題:

請回答:
(1)根據上面的示意圖,草木灰的主要成分的化學式為
K2CO3
K2CO3

(2)實驗中操作①的名稱為
過濾
過濾

(3)寫出A溶液與BaCl2溶液反應的化學方程式
K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl
K2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2KCl
,其反應的屬于基本反應類型中的
復分解反應
復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗是進行科學探究的重要方式,請根據圖回答問題:
①用A圖所示裝置進行電解水實驗時,a管產生的氣體是
氫氣
氫氣
.水中預先加入硫酸目的是
增強水的導電性
增強水的導電性
. 反應的文字表達式是
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
.實驗的主要結論是
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的

②用B圖所示裝置測定空氣中氧氣含量時得到的結論是
氧氣約占空氣總體積的五分之一
氧氣約占空氣總體積的五分之一
實驗中導致實驗結果偏大的兩個可能原因是
沒有夾緊止水夾
沒有夾緊止水夾
沒有迅速塞緊橡皮塞
沒有迅速塞緊橡皮塞

③利用C圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,看到的現象是
蠟燭由下而上依次熄滅
蠟燭由下而上依次熄滅

④利用D圖所示方法,對細鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究.下表是不同含碳量的鐵絲(所用鐵絲直徑均相同)放入氧氣中燃燒時的實驗現象:
鐵絲中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃燒時的現象 劇烈燃燒,極少火星 劇烈燃燒,少量火星 劇烈燃燒,大量火星
由上表分析出,“火星”可能是
與氧氣反應導致的.實驗中要預先加入少量水的目的是
防止生成的塊狀固體落到瓶底,使集氣瓶炸裂
防止生成的塊狀固體落到瓶底,使集氣瓶炸裂
寫出鐵燃燒的文字表達式
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵

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同步練習冊答案
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