鈦合金在生產、生活的多個領域應用廣泛。有一種鈦原子核內有22個質子、26個中子，則該鈦原子的核外電子數是
A. 22 B. 26 C. 58 D. 48
科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題2 二氧化碳制取的研究同步練習 題型：選擇填充題
在實驗室中利用右圖裝置，可以進行的實驗是
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2 的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人類的生產、生活和化學密不可分。
（1）用適當的化學符號填空。
①汽水中含有的一種酸_______； ②地殼中含量最多的金屬元素_______；
③最理想的清潔燃料是_______； ④堿溶液中都含有的一種離子_______。
（2）2017年3月19日無錫國際馬拉松賽事的口號是：“人在畫中跑”，這幅美麗的畫卷指的就是太湖。某同學對太湖水的水樣進行了相關研究。
①可以采用__________來測定湖水的酸堿度。
②自制簡易凈水器凈化湖水，其中活性炭起到___________和過濾的作用。
③日常生活中為了降低水的硬度，常采用的方法是____。
④下圖中表示節水標志的是______（填字母）。
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元周周練 題型：信息分析題
如下圖是某種粒子(原子或離子)的結構示意圖
(1)若m=11，則該粒子所對應元素的符號為______．
(2)若該粒子帶兩個單位負電荷，且n=8，則該粒子的符號為______．
(3)若m﹣n＜10，則該粒子是一個______(選填“原子”“陽離子”或“陰離子”)．
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元周周練 題型：選擇填充題
漳州市詔安縣紅星鄉是“長壽之鄉”，與當地富硒有關．如圖是硒（Se）原子的結構示意圖，下列描述錯誤的是（ ）
A. 是相對穩定結構 B. 核電荷數為34
C. 共有4個電子層 D. 第二層上有8個電子
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題
下列關于火災、滅火和逃生的說法，正確的是（ ）
A. 燃燒是一種緩慢的氧化反應
B. 著火時，只能用水滅火
C. 高樓發生火災可以跳樓逃生
D. 用濕毛巾捂住口鼻在火場的濃煙中逃生
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用--課題1 燃燒與滅火 題型：選擇填充題
森林發生火災時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關于爆炸滅火原理的分析不合理的是
A. 爆炸使燃燒處暫時缺氧 B. 爆炸氣浪降低了可燃物的溫度
C. 爆炸氣浪降低了可燃物的著火點 D. 炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--課題3 二氧化碳和一氧化碳同步練習 題型：選擇填充題
CO與CO2在性質上不同的原因是( )
A. CO2比空氣重 B. CO難溶于水
C. 分子結構不同 D. 制法不同
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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發同步練習 題型：選擇填充題
關于燃料及其利用的相關知識敘述中錯誤的是（ ）
A. 可燃性氣體點燃前一定要驗純
B. 將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積
C. 堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點
D. 食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化
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