【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：① 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號），該裝置還需添加的實(shí)驗(yàn)用品為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
若用D裝置對氧氣進(jìn)行干燥，可將其中的水換成 。
（3）為了粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積，整套實(shí)驗(yàn)裝置導(dǎo)管接口的正確連接順序是 （依次填導(dǎo)管接口，用a、b、c……表示）；
（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的藥品應(yīng)為 （填名稱），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣， （填“能”或“不能”）用B裝置控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化（ ）
A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
C．一定是化學(xué)變化 D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】20℃ 時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加人到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃ 時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖1中一定為飽和溶液的是_______。
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_______________；
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是________；
（4）圖3中P點(diǎn)表示的意義 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示。
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。
(3)當(dāng)所加溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為b g時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為____________(寫化學(xué)式)。
(4)完全中和一定量的某硫酸溶液，需要100 g 8%的NaOH溶液，若改用100 g 8%的KOH溶液，則反應(yīng)后溶液的pH________(填“＞”“＜”或“＝”)7。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問題（制取時(shí)將 A 中的藥品混合）：
（1）制取并收集不同的氣體，填寫下表空白：
固體 M | 溶液 N | 制取氣體 | 收集裝置（填寫字母） |
大理石 | CO2 | ||
鋅粒 | 稀硫酸 | B 或 | |
O2 | 或 C |
（2）收集干燥的 CO2 還需要用裝置 E，E 中盛裝的試劑為 。
（3）用上述裝置 A 制取 O2 時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們食用的菠菜、大蔥都含草酸（C2H2O4）．計(jì)算：
（1）草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)最簡比為 ．
（2）草酸的相對分子質(zhì)量為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖如下，則下列說法中錯(cuò)誤的是
A．參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為7∶4
B．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有改變
C．一個(gè)X分子中含有三個(gè)原子
D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是
A、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B、催化劑一定是二氧化錳
C、催化劑一定是加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D、任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
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