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3.實驗室里要配制5%的氯化鈉溶液150g.
(1)需要用氯化鈉7.5g,水142.5mL.
(2)實驗步驟有:計算、稱量、溶解、裝瓶并貼好標簽
(3)需要的儀器,除藥匙、試劑瓶及標簽外,還有托盤天平、燒杯、玻璃杯、量筒等.

分析 在做本題時一定注意需要的是玻璃儀器,而不是問所需儀器.同時可以利用溶質質量分數的基本計算公式很容易就得出所需氯化鈉和水的質量.

解答 解:(1)需要氯化鈉的質量為:150g×5%=7.5g;
需水的質量為:150g-7.5g=142.5g,由密度公式得需水的體積為142.5mL;
(2)配制溶液時的步驟有:計算、稱量、溶解;
(3)需要的儀器,除藥匙、試劑瓶及標簽外,還有托盤天平,燒杯,玻璃棒,量筒.
故答案為:(1)7.5,142.5;
(2)計算,稱量,溶解;
(3)托盤天平,燒杯,玻璃棒,量筒.

點評 本題考查的是有關溶質質量分數的計算和實驗.題目簡單但考查的知識點較多.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

2.硝酸銨(NH4NO3)受到撞擊或受熱后會發生爆炸性的分解,可用作炸藥.又因其含氮量比較高,也用作化學肥料.試計算:
(1)硝酸銨中各元素的質量比.
(2)100g硝酸銨中含氮元素的質量.
(3)多少克硫酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質量相當?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列變化中,都沒有發生化學變化的一組是(  )
A.冰雪熔化   火燒赤壁B.汽油揮發   膽礬研碎
C.鐵器生銹   水果腐爛D.液化空氣   蠟燭燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣的變化過程可用如圖表示:則在變化工程中發生改變的粒子是氧化汞分子,保持不變的粒子是汞原子和氧原子,生成的新粒子是汞原子和氧分子.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.現有以下物質:(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).其中:屬于混合物的有(填序號,下同)(2)(3);屬于化合物的有(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11),屬于單質的是(1)(7).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如圖1所示裝置和藥品進行實驗,請你在集氣瓶中所發生的化學反應,可觀察到的現象是:產生大量白煙,待裝置冷卻至室溫時,打開止水夾后看到的現象是水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一.
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內外產生壓強差,水不會倒流進入瓶內.
(3)小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應,且生成物不是氣體.
(4)小組的同學還對該實驗進行了如圖2的改進.(已知試管容積為45mL)
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈;②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;④讀取注射器活塞的數據.
你認為:正確的實驗操作順序是③①②④(填序號);注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.地球上物質種類千差萬別,但都有一定的規律可尋:
表一:硫酸的密度和溶質質量分數對照表(20℃)
密度/g.cm-31.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84
溶質質量分數/%110203040506070809098
表二:氯化鈉和碳酸鈉晶體的溶解度對照表(0℃-30℃)
溫度/℃0102030
物質
氯化鈉35.7g35.8g36g36.3g
碳酸鈉晶體7g12.5g21.5g38.8g
請你分析上述兩個表中的內容,并探究下列問題:
(1)由表一可得出的規律是:溶液密度隨溶質質量分數增大而增大.
(2)由表二可得出兩種物質溶解度差異的規律是:氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大,而Na2CO3的溶解度隨溫度變化較大.
(3)我國有許多鹽堿湖,湖水中溶有大量的氯化鈉和碳酸鈉,那里的農民“冬天撈堿、夏天曬鹽”.試說明其中的道理:因為Na2CO3的溶解度隨溫度升高而增大,而NaCl的溶解度受溫度影響較小,因此冬天氣溫較低,析出的是Na2CO3晶體,而夏天氣溫高,當蒸發溶劑時,析出的主要是NaCl.
 (4)如圖,燒杯內盛有不飽和氯化鈉溶液,彈簧秤上掛了一塊與氯化鈉不反應且不溶解的金屬塊.向氯化鈉溶液中加適量氯化鈉晶體,則彈簧秤的示數將(填“變大”“變小”或“不變”)變小.
(5)列式并計算出20度時氯化鈉的溶質的質量分數:26.5%(保留1位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.對比和定量研究是化學實驗研究的重要思想和方法.小明同學在觀察同學們用雙氧水制取氧氣時,發現反應速率有的快、有的慢,他想對此現象進行探究.
【提出問題】雙氧水分解速率與哪些因素有關?
【查閱資料】(1)實驗室常用6%的過氧化氫溶液,加入二氧化錳催化制取氧氣.
(2)一定溫度下,密閉容器中氣體的量與壓強成正比.
【猜想與假設】Ⅰ:與過氧化氫溶液濃度有關
Ⅱ:與二氧化錳的質量有關
Ⅲ:與過氧化氫溶液的體積有關…

【設計實驗驗證】小明運用上圖實驗裝置,設計探究實驗驗證猜想Ⅰ,在室溫下(反應放熱忽略不計),他所用的實驗藥品和測得的實驗數據如表和圖示:
 實驗組別 123
 二氧化錳質量 1.0g 1.0g 1.0g
 不同濃度的10mL雙氧水 2% 4%6%
(1)由此實驗,你能得出來的結論是:過氧化氫溶液的濃度越大,反應速率越快.
(2)小明繼續設計實驗驗證猜想Ⅱ,在室溫下,他設計的實驗對比方案如下:
 實驗組別 12345
 雙氧水 體積/mL 55555
 濃度 3%3%3%3%3%
 二氧化錳的質量/g 1.01.52.0 3.0
實驗4中所用的二氧化錳質量為2.5g.
(3)小明還有第三種猜想,他設計了如下方案,在室溫下進行實驗驗證:
 實驗組別 12345
 二氧化錳的質量/g 1.21.21.21.21.2
 雙氧水 體積/mL 23456
 濃度 3%3%3%3%3%
則小明的猜想Ⅲ(所探究的問題)是雙氧水分解速率與過氧化氫溶液的體積有關.
(4)你還有其他的猜想是(寫出一種)過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率與溫度有關.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.有關下列微粒結構示意圖的說法不正確的是(  )
A.①極可能是金屬元素的原子,②極可能是非金屬元素的原子
B.化學反應中①容易失去電子,②容易得到電子
C.①③的化學性質相同,屬于同種元素
D.微粒③是+1價的陽離子

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同步練習冊答案
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