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11.“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛.制造蠟燭時,在燭心中摻入鎂粉(鎂粉在430℃時能自燃).每次吹滅蠟燭時,余燼會引燃燭心中的鎂粉,產生火花,又重新電燃蠟燭.
(1)鎂粉燃燒的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)“魔力蠟燭”能“死灰復燃”,說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點.

分析 (1)鎂燃燒生成了氧化鎂,據此分析回答;
(2)根據鎂燃燒放出了大量的熱分析.

解答 解:(1)鎂粉燃燒生成了氧化鎂,反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(2)“魔力蠟燭”能“死灰復燃”,是因為鎂燃燒放出了大量的熱,使蠟燭的溫度達到了著火點.說明燃燒的條件之一是溫度達到著火點.
故答為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;(2)溫度達到著火點.

點評 本題較為簡單,了解鎂燃燒的反應、燃燒的條件是解答本題的基礎知識.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.請用化學符號或數字填空.
(1)3個碳原子3C;    (2)2個五氧化二氮分子2N2O5
(3)碳酸根離子CO32-;   (4)地殼中含量第二的元素Si.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室現有高錳酸鉀、石灰石、稀鹽酸、二氧化錳、火柴、棉花及以下儀器:

(1)若補充一種儀器酒精燈(填名稱),可以制取氧氣,請寫出反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;鐵架臺在此實驗中的用途用來固定盛有高錳酸鉀的試管.
(2)請將制取氧氣的裝置圖補充完整;
(3)用排水法收集氧氣時,當觀察到導管口連續均勻冒出氣泡時,開始收集.氣體逸出的原因是由于試管內溫度升高且氣體增多,使試管內氣壓增大,大于集氣瓶內壓強,在壓強差作用下氣體逸出.
(4)童童同學用如圖2裝置制備二氧化碳并得出其密度比空氣大,且不能燃燒,不支持燃燒的結論.請幫助她將此實驗裝置圖補充完整.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2016年6月5日世界環境日中國主題是“改善環境質量,推動綠色發展”.下列做法符合這一主題的是.
A.鼓勵燃煤發電,確保電力供應B.提倡公交出行,減少尾氣排放
C.就地焚燒秸稈,增加田間肥料D.燃放煙花爆竹,增強節日氣氛

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.除去下列物質中的少量雜質,實驗方案不能達到除雜目的是(  )
  物質(括號內為雜質) 實驗方案
 A 氮氣(氧氣) 通過足量灼熱銅網
 B 氧化銅(木炭粉) 在空氣中充分灼燒
 C 銅粉(鐵粉) 加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥
 D 硫酸鋅溶液(硫酸)加入足量氧化鐵粉末,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化屬于化學變化的是(  )
A.榨取果汁B.燃放煙花C.切割玻璃D.汽油揮發

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.三種固體物質a、b、c的溶解度曲線如圖所示,則下列說法不正確的是(  )
A.t1℃時三種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小為b>a=c
B.a、b、c三種物質的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時都有晶體析出
C.t2℃時,將50g a物質加入到100g水中完全溶解形成飽和溶液
D.a中混有少量b時可采取降溫結晶的方法提純得到a

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

20.如表為氯化鈉和氯化銨在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題
溫度/℃01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.849.6
NaCl溶解度/g35.435.836.036.336.637.0
(1)由表中數據可知,溶解度隨溫度變化較大的物質是NH4Cl;
(2)20℃時,100g水最多能溶解NaCl36.0g;
(3)向燒杯中加入100g水和49.0g氯化銨配成50℃的溶液,此時溶液為不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”);再冷卻到20℃,燒杯中析出固體的質量為11.8g.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.如圖所示,A-G是初中化學常見的七種物質.圖中“-”表示相連的兩物質之間可以發生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質.F可以用于改良酸性土壤,D、E組成元素相同,B、C、G常溫下為氣體,在實驗室中常用A制取G.
(1)物質A的一種用途是金屬除銹;
(2)D→C反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)圖中涉及B物質的反應中,未出現的基本反應類型是復分解反應.

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同步練習冊答案
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