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物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應(yīng)
  2. B.
    五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
  3. C.
    若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“K2CO3
  4. D.
    若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“KOH”
AC
分析:A、單質(zhì)與化合物生成單質(zhì)與化合物的反應(yīng)為置換反應(yīng),即無(wú)單質(zhì)參與的反應(yīng)一定不是置換反應(yīng);
B、任意兩位能不能互相調(diào)換位置取決于調(diào)換位置后是否還能滿足相連物質(zhì)間“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的限制關(guān)系,若調(diào)換后相連物質(zhì)不能發(fā)生反應(yīng)則不能進(jìn)行調(diào)換;
C、對(duì)比兩種物質(zhì)的性質(zhì),若換上后不影響相連物質(zhì)間“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求則可以換;
D、和C項(xiàng)一樣,考慮若換上后不影響相連物質(zhì)間“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求則可以換.
解答:A、“游戲”中的五種物質(zhì)中不存在單質(zhì),所以相互間不可能發(fā)生置換反應(yīng).所以A項(xiàng)說(shuō)法正確;
B、圖中Na2CO3與CuSO4、Ba(OH)2與Ca(OH)2位置互換后并不影響相連物質(zhì)“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求,可以進(jìn)行位置調(diào)換.所以B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、K2CO3與CuSO4、Ba(OH)2都可以生成沉淀能發(fā)生反應(yīng),所以替換后不影響相連物質(zhì)“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求,可以進(jìn)行替換.所以C項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、用KOH替換Ba(OH)2后,KOH與相連的Na2CO3沒(méi)有氣體、沉淀或水生成不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,不能發(fā)生反應(yīng),不符合了題中相連物質(zhì)“必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的要求,所以D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A、C
點(diǎn)評(píng):同類物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相似,但由于物質(zhì)構(gòu)成有所不同,因此所表現(xiàn)的反應(yīng)現(xiàn)象會(huì)有較大的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008?來(lái)賓)物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?福州)如圖1所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲.甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、
丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類).游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去.
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
HCl+NaOH=NaCl+H2O
HCl+NaOH=NaCl+H2O
,其基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng).
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是
金屬(合理均可)
金屬(合理均可)
(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理均可)
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理均可)

(3)參照游戲規(guī)則,從圖2中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在圖3短線上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建福州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。

游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進(jìn)行下去。

(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                 ,其基本反應(yīng)類型是            反應(yīng)。

(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是           (填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式                          

(3)參照游戲規(guī)則,從左圖中選擇三種物質(zhì),將其標(biāo)號(hào)填在右圖短線上。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省淄博市周村區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均未能發(fā)生置換反應(yīng)
B.五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
C.若“Na2CO3”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“K2CO3
D.若“Ba(OH)2”小朋友玩累了,可換上場(chǎng)外的“KOH”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011年4月18日山東省濟(jì)南市中考化學(xué)模擬試卷(十七)(解析版) 題型:選擇題

(2008?來(lái)賓)物質(zhì)王國(guó)的“小朋友”在做游戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),他們才能將游戲進(jìn)行下去.場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

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