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【題目】培養學生的科學探究能力是新課程改革的重要理念。實驗室現有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖),經試驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是NaClNa2OHNa2CO3NaHCO3中的一種。為確認其中的溶質,同學們進行了如下的探究活動。請你參與到其中去,回答有關問題。

(進行猜想)猜想I:該溶液的溶質是NaCl

猜想Ⅱ:該溶液的溶質是NaOH

猜想Ⅲ:該溶液的溶質是Na2CO3

猜想IV:該溶液的溶質是NaHCO3

(查閱資料)常溫下物質的相關信息如表:

物質

NaC1

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質的相關信息可知,該溶液的溶質不是_____,請說出理由_____

(進行實驗)

1)測定溶液的pH大于7,該溶液的溶質不是_____

2)同學們又進行了如下實驗,實驗過程如圖:

氣泡生成的化學方程式是_____

實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質有_____

(獲得結論)

該瓶原來裝的無色溶液的溶質是NaOH,并且_____(填“沒有”、“部分”或“全部”)變質。

(拓展)

若提純該無色溶液,寫出有關反應原理(用化學方程式表示)_____

【答案】碳酸氫鈉 該飽和溶液溶質質量分數在該溫度下不能達到10% NaCl NaOHNa2CO3 部分

【解析】

[查閱資料]

根據計算可以知道在20℃時飽和碳酸氫鈉的質量分數為:,所以能夠排除碳酸氫鈉;故填:碳酸氫鈉;該飽和溶液溶質質量分數在該溫度下不能達到10%

[進行實驗]

1)測定溶液的pH大于7,而氯化鈉溶液呈中性pH等于7,所以不可能是氯化鈉,故填:NaCl

2)①過量的氯化鈣可以檢驗并除盡碳酸鈉,碳酸鈉可以和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為

②滴加無色酚酞,濾液變紅,說明溶液呈堿性,還有氫氧化鈉,實驗可以判斷原無色溶液中含有的溶質有NaOHNa2CO3;故填:NaOHNa2CO3

[獲得結論]

該瓶原來裝的無色溶液的溶質是NaOH,并且部分變質;故填:部分;

[拓展]

提純該無色溶液的步驟是:先向無色溶液中加入適量的Ca(OH)2,然后過濾。反應化學方程式是

練習冊系列答案
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【題目】如圖,將等質量的鋅 和鐵分別入入左、右試管中,加入等質量、等質量分數的稀鹽酸,充分反應后,冷卻到室溫,金屬均有剩余,(U型管內為水,初始液面相平,反應過程中裝置氣密性良好)下列說法正確的是(  )

A. 右試管中溶液為黃色

B. 兩試管中所得溶液的質量相等

C. U型管中液面左升右降

D. U型管中液面仍相平

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【題目】如圖所示的四個圖象分別對應四種過程,其中正確的是(  )

A. NaOH溶液逐滴滴加到盛有稀的燒杯中

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C. 室溫時,向一定量的飽和石灰水中加入少量氧化鈣

D. 溶液中逐滴加入稀硫酸

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B. 不完全燃燒時生成CO、CO2和H2O,若產物H2O、CO2分別為18g、22g,則CO為l4g

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A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質不溶解

D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質的質量分數相等

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(3)氬氣 (4)兩個鈉離子

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(7)根據結構示意圖寫出的微粒符號

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1)甲實驗小組的同學取了數份相同質量的樣品A溶于水,然后加入40% NaOH溶液(圖中用氫氧化鈉質量表示),水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解).該氣體經干燥后用足量濃硫酸完全吸收,濃硫酸增重的質量如圖.分析該圖象并回答下列問題:

①寫出ab段涉及的化學方程式:_____

②樣品A的成分是_____C點的數值是_____

2)乙實驗小組的同學取了數份不同質量的樣品B,測定方法與甲組同學大部分相同,不同的是,他們將不同質量的銨鹽分別加入到50.00mL NaOH溶液中(含8.12g NaOH),測定結果如下:

實驗編號

銨鹽的質量(g

10.00

20.00

30.00

50.00

濃硫酸增加的質量(g

m

m

1.36

0

①分析實驗數據可知,實驗編號為_____的實驗中,氫氧化鈉足量,銨鹽中的銨根離子完全轉化成氣體.

②計算B中氮元素的質量分數.______(保留兩位小數)

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4)丙圖是實驗室制取氫氣的裝置,圖中有一處錯誤,請指出_____

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