【題目】金屬與我們生活息息相關(guān)。
(1)放置在空氣中的鋁制品表面會形成一層致密的氧化膜,該氧化膜的成分是_____。
(2)鑄造硬幣不需要考慮金屬的_____(填字母序號)。
A 硬度 B 抗腐蝕性 C 導電性
(3)用除銹劑(有效成分為稀鹽酸)除鐵銹反應的化學方程式為_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源 ,請按要求回答相關(guān)問題
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),空氣中含量最多的氣體是_____,其化學式為_____。
(2)利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣的過程屬于_____變化(填“物理”或“化學”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學性質(zhì)_____(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學反應方程式為_____;二氧化碳的密度比空氣_____(填“大”或“小”)。
(5)①天然氣的主要成分是CH4,天然氣屬于_____再生資源(填“可”或“不可”)。
②點燃CH4之前應_____。 8g CH4完全燃燒消耗32gO2,生成agCO2和18gH2O,則a=_____。
③由CH4可以做燃料表明:化學反應中發(fā)生物質(zhì)變化的同時也會伴隨有_____變化(填“能量”或“原子個數(shù)”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是一種重要的化學學習方法。下列推理正確的是( )
A.氮氣、水都是由分子構(gòu)成的,所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.鐵、銅、鋁、鋅金屬元素有金字旁,所以所有金屬元素都有金字旁
D.稀有氣體可以做保護氣,所以能做保護氣的一定是稀有氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液選種。實驗室欲配制100 g該濃度的溶液,下列說法不正確的是
A.需稱量NaCl的質(zhì)量為16 g
B.需量取水的體積為100 mL
C.溶解時用玻璃棒攪拌可以加速溶解
D.裝試劑瓶時有液體灑出,不影響溶液濃度
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【題目】某同學進行中和反應實驗:取適量氫氧化鈉溶液于燒杯中,滴加幾滴紫色石蕊溶液,然后逐漸滴入稀硫酸,測得溶液的pH及顏色變化情況如下表。
滴入稀硫酸的體積/mL | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
pH | 13.0 | 12.8 | 12.5 | 12.2 | 7.0 | 2.0 | 1.7 | 1.6 |
溶液顏色 | 藍色 | 紫色 | 紅色 |
(1)從上表中獲得的信息有:紫色石蕊溶液遇堿變藍色,遇酸變紅色。請再寫出2點。______________, ____________。
(2)當加入7 mL稀硫酸時,溶液中溶質(zhì)除硫酸外還有___________。
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【題目】“從生活走進化學,從化學走向社會”。請你用化學知識回答以下問題:
(1)社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕,屋內(nèi)花香四溢,喜氣洋洋。請用粒子的觀點解釋花香四溢的原因:_____。點燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,吹滅蠟燭的主要原理是____。
(2)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可____來區(qū)分硬水和軟水,常用_____的方法來降低水的硬度。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁、銅、鐵是我們生活中常見的金屬。請回答下列問題:
(1)鋁是地殼中含量最高的_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。鋁制品要比鐵更耐腐蝕的原因是_____。
(2)下列生活用品中,主要利用金屬的導熱性的是_____(填序號)
A 鐵制炒菜鍋 B 銅制電纜 C 鋁制易拉罐 D 不銹鋼餐刀
(3)工業(yè)上切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡。請寫出其反應的化學方程式為_____。
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【題目】屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C12H22O5,它是一種治療瘧疾的特效藥。下列關(guān)于青蒿素的說法不正確的是
A.青蒿素是由分子構(gòu)成的
B.青蒿素由碳氫氧三種元素組成
C.一個青蒿素分子中含有39個原子
D.青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:22:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了驗證質(zhì)量守恒定律,某同學在敞口燒杯內(nèi)分別用稀鹽酸與下列三種試劑進行探究實驗:①碳酸鈉溶液②硝酸銀溶液③硫酸銅溶液。請選出不能達到實驗目的的試劑序號并說明原因。_____
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