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【題目】小梅同學學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后,發現許多不同類別的物質反應時都能產生鹽,于是她構建了下圖所示的知識網絡圖。

1)請你把圖中①②處補充完整(不能與圖中已有信息重復)。

______________________________________

2)圖中部分反應不屬于復分解反應的有_______。(填字母序號)

A金屬+ B+ C+ D+非金屬氧化物 E+ F+

3)根據網絡圖可得到相關物質的反應。

請寫出下列反應的化學方程式:

_________________________________

【答案】金屬+ 金屬氧化物+ AD Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O FeCl3+3NaOH=FeOH3+3NaCl

【解析】

1)學習了單質、氧化物、酸、堿、鹽的性質后,發現許多不同類別的物質反應時都能產生鹽,所以①是金屬+鹽,②是金屬氧化物+酸;
2)金屬和酸的反應屬于置換反應,堿+非金屬氧化物的反應沒有相互交換成分,所以圖中部分反應不屬于復分解反應的有AD
3)氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
氯化鐵和氫氧化鈉反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉,化學方程式為:FeCl3+3NaOH=FeOH3+3NaCl
故答案為:(1)金屬+鹽,金屬氧化物+酸;
2AD
3Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
FeCl3+3NaOH=FeOH3+3NaCl

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗能達到實驗目的是

A證明CO2水溶液呈酸性

B驗證面粉粉塵能發生爆炸

C檢驗該裝置的氣密性

D實驗室制取并收集少量氫氣

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)已知碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。某同學選用下圖裝置,用加熱碳酸氫鈉固體的方法制取二氧化碳。

儀器名稱:a_______,b_______

加熱碳酸氫鈉制取二氧化碳的化學方程式為________,可選用_____(填標號)作為氣體發生裝置。

D裝置收集二氧化碳,檢驗已集滿的操作是_______

(2)暖貼已逐步走進我們的生活。某品牌暖貼的標簽如下圖所示,其發熱原因是鐵銹蝕過程放出熱量。

  

鐵銹的主要成分是_____

檢驗配料中含有鐵粉。

用磁鐵吸引黑色粉末,發現部分黑色粉末被吸引;取少量附著在磁鐵上的粉末于試管中,加入適量稀硫酸,觀察到_____________,確認配料中含有鐵粉。

探究暖貼中活性炭、氯化鈉、水等物質的作用,實驗數據如下:

a.活性炭粉末不用木炭粉末替代,原因是活性炭的________比木炭的強。

b.分析實驗組____與對照組數據,證明氯化鈉能加快的銹蝕速率。

c.請你把實驗組4數據補充完整。________

d.設置實驗組1的目的是___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是學習化學的一種重要方法,但不合理的推理會得出錯誤的結論.請對下列錯誤觀點用化學式或化學方程式寫出相應的否定例證.

錯誤觀點

否定例證

有單質和化合物生成的反應一定是置換反應

舉例:CuO+COCu+CO2

均一、穩定的液體一定是溶液

__

含有碳元素的化合物一定是有機物

__

生成鹽和水的反應一定是中和反應

__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】媽媽買來一瓶管道通,商品標識如下表:

商品名

固體管道疏通劑

主要成分

氫氧化鈉60% 碳酸鈉15%

注意事項

不要與皮膚接觸

含量

600g

小明欲測定標識中碳酸鈉的含量是否屬實,做了以下實驗:取10g管道通樣品,加入足量水,待完全冷卻后濾去不溶物。向濾液中加入足量的氯化鈣溶液,待完全反應后,過濾,洗滌、烘干,稱量沉淀質量為2g(假設管道通其他成分不參加化學反應)。請通過計算說明碳酸鈉的標識是否屬實___(請寫出計算過程)

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【題目】小明稱取用侯氏制堿法制得的純堿樣品(雜質僅為氯化鈉)12.4g,加入到100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸中,恰好完全反應。求所得溶液的溶質質量分數為__________

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【題目】某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分,設計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。

【信息資料】本實驗條件下,氫氣密度為0.09g/L。

【實驗過程】

步驟Ⅰ:檢查裝置氣密性,裝入藥品并連接儀器。

步驟Ⅱ:傾斜Y形管,使樣品充分反應,測的生成氣體的探究為55.6mL。

步驟Ⅲ:拆下裝置,往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液,至不再生成沉淀。經過濾、洗滌和干燥后,稱得沉淀質量為2.90g。

【回答問題】

(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是

(2)①使樣品與硫酸充分反應的正確操作是 (填標號)。

A.硫酸溶液轉移到樣品中 B.樣品轉移到硫酸溶液中

②判斷樣品完全反應的現象是

(3)根據實驗結果分析:

①通過步驟Ⅱ推斷,樣品中一定含有的物質是

通過步驟Ⅲ計算,樣品中鎂元素的總質量為

②結論:該樣品中的成分是

【反思】

(4)該化學小組同學經過討論得出以下結論,正確的是 (填標號)。

A.利用該實驗方案,能計算出樣品中各物質的質量

B.實驗前可通過樣品的質量估算硫酸溶液的質量,確保樣品完全反應

C.僅稱量步驟Ⅱ中Y形管內藥品減輕的質量,即能計算出樣品中各物質的質量

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【題目】某老師在探究燃燒的條件時,采用如下圖所示的實驗:①通空氣前,冷水的白磷不燃燒;②通空氣前,熱水中的白磷不燃燒;③通入空氣時,冷水中的白磷不燃燒;④通入空氣時,熱水中的白磷燃燒。請回答:

1)對照②和④,能夠獲得燃燒需要的條件是______________________________

2)該實驗裝置相比教材中的實驗裝置有一個明顯的優點是_______________________

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【題目】結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱a______

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇的發生裝置是____(填序號),若用D裝置用排水法收集氧氣,瓶內預先裝滿水,氧氣從____(填①或②)管通入。

(3)實驗室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優點是_____,下列反應適用于該裝置,體現上述優點的是____(填序號)

a 碳酸鈉粉末和稀硫酸 b 大理石和稀鹽酸

c 塊狀的電石與水常溫下反應制乙炔氣體 d 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

(4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式_____。若要制得干燥的二氧化碳氣體可在裝置D中盛放適量的_____(填物質名稱),并將氣體從____(填①或②)導管口通入。

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