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【題目】小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館。下面的連環畫記錄了他們的參觀過程。

請據圖和敘述回答題。

(1)今天天氣晴朗,空氣質量優良。

下列屬于空氣污染物的是_________(填字母序號)。

AN2 BCO2 CPM2.5

保護人類賴以生存的空氣,是每個公民的責任。小宇能做些什么呢?請你給她的出行提出一條建議:______________。

(2)來到“與門捷列夫對話”展臺。看到熟悉的元素周期表,依據圖中顯示的信息回答。

氯的相對原子質量為_______________。

鎂元素是核電荷數為______________的一類原子的總稱。鎂原子原子的結構示意圖為:,在化學反應中易____________(填“得”或“失”)電子。

寫出圖中一種元素的單質與氧氣反應的化學方程式___________________。

(3)“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品,告訴大家身邊的物質都是由元素組成的。依據化學式計算出Na2SiO3的相對分子質量為122,計算式為________________。

(4)來到 “新型材料”展臺,小宇對記憶合金特別感興趣。常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)材料。

(5)“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。

航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價為+1,其化學式為

鈦合金具有很多優良的性能,可用于制造飛船和火箭發動機的殼體。下列有關說法正確的是 (填字母序號)。

【答案】(1)C 乘公交車出行(或騎自行車出行等)

(2)35.45 12 失 2Mg+ O2 2MgO(或S+ O2 SO2

(3)23×2+28+16×3

(4)金屬

(5)LiOH ABC

【解析】

試題分析:(1)氮氣和二氧化碳屬于空氣的成分,故屬于空氣污染物的是PM2.5,答案選擇C;保護空氣的具體措施為乘公交車出行(或騎自行車出行等)。

練習冊系列答案
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【題目】用圖裝置探究相關問題:

(1)檢驗裝置的氣密性。連接裝置,關閉彈簧夾l、打開彈簧夾2。用酒精燈稍加熱試管后,移去酒精燈,觀察到現象:______________,說明裝置氣密性良好。

(2)取兩套相同的裝置,分別往試管中加入足量白磷、紅磷后,連接儀器,關閉所有彈簧夾,再將兩支試管同時放入同一熱水中,觀察到白磷燃燒,而紅磷沒有燃燒。可得到結論:

(3)試管中白磷燃燒一段時間后熄滅。撤去熱水,仍關閉彈簧夾,待溫度恢復到室溫,打開彈簧夾2,可觀察到的現象:讓剩余白磷在水中繼續燃燒的方法:

(4)請用該裝置設計實驗,探究影響燃燒劇烈程度的因素(其他用品自選)。

你的猜想:影響燃燒劇烈程度的一種因素是___________________。

實驗設計(要求:寫出操作步驟,描述控制變量具體方案):__________________

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【題目】輕質碳酸鈣的成分是CaCO3,是無味的白色粉末。它應用于銅版紙、郵票紙等紙制品中,可以提高紙制品的穩定性、硬度和耐熱性。它在國內的工業生產方法主要是碳化法,生產流程如下:

(1)步驟③中包含的操作名稱是

(2)上述步驟中,發生化合反應的化學方程式為

(3)石灰石與輕質碳酸鈣的差別是 (寫出一條)。

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(1)圖A中收集氣體的方法是

(2)圖B是實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的裝置,反應的化學方程式是

(3)圖C是二氧化碳制備和性質實驗。實驗室制二氧化碳反應的化學方程式是 ,將二氧化碳通入石蕊溶液的現象是

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A.活性炭吸附 B.自然沉淀 C.沙層過濾 D.殺菌消毒

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A.油脂 B.維生素 C.糖類 D.

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A.用海水曬鹽的方法獲得粗鹽

B.用帶火星的木條區別氧氣和空氣

C.用溶解、過濾、蒸發結晶的方法除去氯化鈉中混有的木炭粉

D.向未知溶液中滴加澄清石灰水,檢驗未知液是否含有CO32-

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A. B. C. D.

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【題目】能聞到花香的原因是

A.分子的質量很小 B.分子間有間隔

C.分子在不斷運動 D.分子由原子構成

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