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利用分子的性質解釋下列事實:

(1)把糖塊放到水里,糖塊逐漸消耗,而水有了甜味________.

(2)酒精溫度計能指示溫度的高低________.

(3)液氧和氧氣狀態不同,但具有相同的化學性質________.

(4)酒精燃燒后生成水和二氧化碳________.

(5)氣體容易壓縮,而液體、固體難以壓縮________.

(6)加油站里的汽油已貯存在油罐中,但在加油站附近一定距離內仍要“嚴禁煙火”________.

答案:
解析:

  (1)糖塊放入水中后,糖分子因運動擴散到水分子間去了

  (2)分子間有間隔,溫度改變,分子間間隔改變

  (3)同種物質的分子,化學性質相同

  (4)分子在化學變化中可以再分為原子,原子又重新組合成新的分子

  (5)氣體分子間的間隔較大,固體、液體分子間的間隔較小

  (6)汽油分子在不斷運動和擴散


提示:

分子有三個基本特征:微小、運動、相互間有作用力和間隔,當用來解釋某些現象時,要作具體分析,不能無選擇地隨意套用.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

16、如圖是一種打火機的示意圖.請根據有關信 息回答下列問題:
(1)構成打火機的材料中屬于合成材料的是
b
(填標號).
(2)其燃料的主要成分丁烷(C4H10)屬于
有機
(填“有機”或“無機”)化合物,丁烷在通常狀況下呈氣態,請用分子的基本性質解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因
氣態物質中分子之間間隙大,受壓易縮小而變為液態

(3)打火機擋風罩通風孔的作用是使空氣流通,說明燃料燃燒必須與
氧氣
接觸.若通風孔通氣不良,可能造成打火機無法起火或燃料不完全燃燒而生成
一氧化碳
有毒氣體,既浪費了燃料又污染了環境.用打火機點火是利用燃料燃燒將化學能轉化為
能.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“物質的結構決定物質的性質”是化學學科中的重要觀點,利用這一觀點可以解釋下列問題:
(1)金剛石是天然存在的最硬的物質,石墨是最軟的礦物之一,同樣都是碳元素組成的單質,它們的物理性質有很大差異的原因是
碳原子的排列不同
碳原子的排列不同

(2)過氧化氫是一種常見的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子中含有一種叫做“過氧基”(如①中虛線框標出的部分)的結構.據此可推知②~④中,可作殺菌消毒劑的是
(填序號).

(3)由于分子構成不同,故臭氧和氧氣的化學性質也有差別,例如:常溫下二氧化硫很難與氧氣反應,卻極容易和臭氧發生反應生成三氧化硫,此反應的化學方程式為:
3SO2+O3=3SO3
3SO2+O3=3SO3

(4)由于活性炭具有疏松多孔的結構,故它具有較強的
吸附
吸附
能力,可用于凈水、制糖等工業.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用微粒的知識解釋:
(1)濕衣服晾在太陽下容易干,是因為
水的微粒在不斷運動,溫度越高,運動越劇烈
水的微粒在不斷運動,溫度越高,運動越劇烈

(2)可以將大量的氧氣壓縮到一定體積的藍色鋼瓶中,是因為
氧氣的微粒間存在間隙,氣體微粒間隙較大,
氧氣的微粒間存在間隙,氣體微粒間隙較大,

(3)一滴水中的微粒個數由10億人來數,每人每分鐘數100個,日夜不停,需3萬年才能數完,這是因為
水是由肉眼看不見的、很小的微粒構成的
水是由肉眼看不見的、很小的微粒構成的

(4)一般物質都有三態存在,大部分物質的固態密度大于其氣態密度,這是因為
構成氣態物質微粒的間隙比固態物質大
構成氣態物質微粒的間隙比固態物質大

(5)如果我們口渴了,喝幾口水或吃幾塊冰.都可以解渴,這是因為
同種分子性質相同
同種分子性質相同

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?浦東新區一模)對以下事實的解釋錯誤的是
  事    實 解    釋
A. 警犬利用嗅覺搜毒品 分子在不斷運動
B. 用稀有氣體做保護氣 通電后能發出有色光
C. 用碳素墨水書寫檔案材料 碳在常溫下化學性質穩定
D. CO和CO2的性質差異很大 分子結構相差一個氧原子

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?榮成市模擬)物質是變化的,通過研究物質的變化規律,實現化學為人類社會服務的目的,是化學科學的核心任務.現有以下6個變化:
①100g液態水加熱完全蒸發后得到100g水蒸氣
②用鋅與稀硫酸反應制取氫氣
③用熟石灰中和廢水中的鹽酸
④用石灰石制取生石灰
⑤分離液態空氣制取氧氣
⑥廚房里燒煤(主要成分是碳)做飯
請回答下列問題:
(1)寫出上述化學變化的化學反應方程式,并注明所屬基本反應類型:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復分解反應;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解反應;C+O2
 點燃 
.
 
CO2,化合反應
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,置換反應;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,復分解反應;CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑,分解反應;C+O2
 點燃 
.
 
CO2,化合反應

(2)物質之所以發生化學反應,從微觀的角度看,是因為反應物的微粒之間在一定條件下發生有效的相互作用,使微粒的結構發生改變,或微粒重新排列組合,宏觀上表現為生成了新的物質.
反應③中相互作用的粒子是(用符號表示)
H+和OH-
H+和OH-

化學變化過程中,原子
不變
不變
(變,不變),所以化學變化遵循質量守恒定律.但變化①不能用質量守恒定律來分析,理由是(從微觀角度加以解釋)
質量守恒定律是對于化學變化來說的,①反應屬于物理變化,只是水分子之間的間隔變大了
質量守恒定律是對于化學變化來說的,①反應屬于物理變化,只是水分子之間的間隔變大了

(3)變化⑥如果在純氧中進行,要比在空氣中要劇烈的多,從微觀的角度分析原因是
在純氧中進行時碳原子與氧分子接觸面積大了,反應的速度快
在純氧中進行時碳原子與氧分子接觸面積大了,反應的速度快

(4)從應用的角度看,上述變化中利用化學變化獲取有用物質的是(填序號)
②④
②④
;消除有害物質的是
,⑥是將
化學
化學
能轉化為
能.
(5)許多物質是通過物理變化提純的,物理提純一般有兩個思路,一是從混合物中取出雜質,另一種是從混合物中取出所需要物質,上述6個變化中,是通過物理提純的方法獲取所需物質的是(填序號)
①⑤
①⑤
,提純思路是
①是從混合物中取出所需要物質,⑤是從混合物中取出雜質
①是從混合物中取出所需要物質,⑤是從混合物中取出雜質
,分離提純利用了所需物質和雜質之間(寫具體的性質)
沸點
沸點
不同.

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同步練習冊答案
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