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2.用序號回答:在①分子②原子③質子④電子⑤離子⑥原子核⑦中子⑧元素中,選擇:
(1)②是化學變化中的最小微粒,它是由⑥和④構成的.
(2)元素的種類由③ 數決定.
(3)Mg和Mg2+屬于同種⑧,又因為它們具有不同的④數,故屬于兩種不同的微粒.

分析 根據已有的物質構成微粒和微粒的構成進行分析解答即可.

解答 解:(1)原子是化學變化中的最小,原子是由原子核和核外電子構成的;故填:②;⑥;④;
(2)元素的種類由質子數決定,故填:③;
(3)Mg和Mg2+因具有相同的質子數,屬于同種元素,又因為它們具有不同的電子數,故屬于兩種不同的微粒;故填:⑧;④.

點評 本題考查了物質的構成微粒的有關知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.小雪想要探知一包含有雜質(雜質不參與化學反應)的碳酸鈉白色粉末的成分,其實驗操作步驟如下:先取該樣品10g加入到小燒杯中,再加入112g的水確保完全溶解;然后加入溶質質量分數為10%的稀硫酸49g至反應剛好沒有氣泡產生,此時燒杯中得到只含有一種溶質的溶液.
計算:(1)白色粉末中碳酸鈉的純度;
(2)反應后所得到溶液的質量;
(3)所得的溶液中溶質的質量;
(4)若要配制10%的稀硫酸49g,需要溶質質量分數為98%、密度是1.84g•mL-1的濃硫酸多少毫升?還要加入多少克水?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.“石頭紙”也叫石科紙.2010年兩會期間,政協委員們領到的會議通知、日程表、便簽紙等都是以碳酸鈣為主要原料(假設其它物質不溶于水也不參加反應)的低碳“石頭紙”.我校化學興趣小組的同學對這種“石頭紙”產生了濃厚的興趣,進行了如下實驗:
(1)小楊同學:分別在空氣中用酒精燈加熱兩種紙張樣品,其中沒有燃燒的是石頭紙,其原因是碳酸鈣不是可燃物.
(2)小周同學:在A、B兩支試管中分別取兩種紙張的碎屑樣品各15g,分別加入一定量稀鹽酸,其中B試管中產生大量氣泡,其原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小華同學對B試管內的剩余物進行過濾操作,得到廢液C,在廢液C中逐滴滴加碳酸鈉溶液,她根據實驗測得的數據繪出如圖,其中縱坐標表示反應產生沉淀或氣體的質量,橫坐標表示加入碳酸鈉溶液的質量.據圖回答:
①廢液C中的溶質為HCl、CaCl2;(填化學式)
②所用碳酸鈉溶液的質量分數為26.5%;
③計算“石頭紙”中碳酸鈣的質量分數(計算結果保留一位小數).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示制作過濾器時,濾紙的折疊方法正確的是(  )
A.甲→乙→丙B.甲→乙→丁C.乙→丙→丁D.甲→丙→丁

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17.明礬的化學式為KAl(SO42.12H2O,它的相對分子質量為(  )
A.39×27×(32+16×4)×2+12×18B.39+27+(32+16×4)×2+12×2×1+18
C.39+27+(32+16×4)×2×12×(1×2+16)D.39+27+(32+16×4)×2+12×(1×2+16)

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7.如圖是碳酸分子分解的示意圖,請你從元素組成,分子、原子構成和物質變化的角度各說出一種觀點:

(1)化學變化中分子可分成原子,原子可重新結合成分子; (3)碳酸由碳、氫、氧三種元素組成;(2)反應中各原子種類和數目未發生改變; (4)碳酸分解生成二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某同學發現金屬眼鏡架表面經常會有綠色物質產生,這是什么物質呢?他和同學們收集積累了一定量的這種綠色物質,放在試管里隔絕空氣加熱.觀察到試管內壁有水珠,綠色物質變成黑色粉末,產生的氣體能夠使澄清石灰水變渾濁.
(1)實驗表明:鏡架上的綠色物質中一定含有碳、氫、氧元素.
鏡架上會產生綠色的銹,這綠色物質中是否含有銅呢?同學們用上述試管中的黑色粉末分兩組分別進行了實驗:
(2)請寫出第一組實驗中藍色溶液與鐵反應的化學方程式CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(3)大部分同學認為第一組實驗方法比較理想,試簡要說明理由:操作簡單,現象明顯.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.要除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉,可加入適量的(  )
A.石灰水B.氯化鉀溶液C.硝酸D.氯化鈣溶液

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12.下列化學方程式符合題意且書寫正確的是(  )
A.碳酸鈉與稀鹽酸反應:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2+H2O
B.驗證銅的活動性比銀強Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C.檢驗二氧化碳氣體CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
D.制取少量硫酸鎂MgCl2+Na2SO4═MgSO4+2NaCl

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