【題目】密閉容器內有A、B、C、D 四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如表。下列說法正確的是( )
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 19.6 | 8.7 | 31.6 | 0.4 |
反應后質量/g | 待測 | 17.4 | 0 | 3.6 |
A. 反應后密閉容器中A 的質量為19.7g
B. 物質C一定是化合物,物質D 可能是單質
C. 反應過程中,物質B 與物質D 變化的質量比為87:36
D. 若A 與C 的相對分子質量之比為197:158,則反應中A 與C 的化學計量數之比為2:1
【答案】B
【解析】A、根據質量守恒定律,19.6+8.7+31.6+0.4=x+17.4+0+3.6 得x=39.3g,故反應后密閉容器中A 的質量為39.3g,錯誤;
B、由表可知,A物質的質量增加,是生成物,B物質的質量增加,是生成物,C物質的質量減少,是反應物,D物質的質量增加,是生成物,故該反應是分解反應,由C分解生成ABD ,則C物質一定是化合物,D可能是單質,正確;
C、B物質的質量增加了17.4-8.7=8.7,D的質量增加了3.6-0.4=3.2,故B與D的比為8.7:3.2=87:32,錯誤;
D、生成A物質的質量為39.3-19.6=19.7,反應了C物質的質量為31.6,設該反應中AC的計量數分別為m、n,則=
,故m:n=1:2,錯誤。故選B。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液都是飽和溶液
B.t1℃時,向50g水中加入甲可得80g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60g
C.甲中混有少量乙時,可用降溫結晶的方法提純甲
D.t2℃時,將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃,甲溶液的溶質
質量分數一定小于乙溶液的溶質質量分數
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【題目】如圖所示的裝置,可以有多種應用
(1)收集氣體.如利用此裝置用排空氣法收集氧氣,氧氣應從______(選填 a或b,下同)處導管進入.如利用此裝置用排水法收集氧氣,氧氣應從______處導管進入.如用水將瓶中貯有的氧氣排出使用,水從______端進入。
(2)測量生成氣體的體積.在瓶內先裝滿水,可以測量氣體的體積,還需要的儀器是_____,這時氣體應從______導管進入.
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【題目】煤的氣化是一種重要的煤資源綜合利用技術,其過程如圖Ⅰ所示。合成氣中的物質A和B在一定條件下發生反應生成了物質C和D,其微觀過程如圖Ⅱ所示:
(1)圖Ⅰ氣化爐中發生的是_____變化(填“物理”或“化學”)變化。
(2)寫出圖Ⅱ中發生反應的化學方程式_____
(3)物質A不僅是一種清潔燃料,也是重要的還原劑。寫出物質 A燃燒的化學方程式________
(4)煤的氣化這一技術的利用,你得到的啟示是_________
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【題目】實驗室常用下圖裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____ ;② _____ 。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請你找出錯誤并把改正的結果填在下列橫線上: ①_____ ;② _____ 。
上述裝置改進后,請繼續回答下列問題。
(3)小李在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣,他選擇的裝置組合_____(填字母)。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式: _____。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的其它氣體,寫出檢驗該氣體的化學方程式_____ ,檢驗是否收滿的方法是_____ 。
(5)裝置B、C都可制取(4)中的氣體,指出B裝置的一個突出優點 _____。
(6)有一名同學欲用G裝置收集H2,則H2應從導管口_____通入。
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【題目】請用學過的化學知識解釋下列現象。
(1)將變癟的乒乓球放在熱水中能重新鼓起。______
(2)鋁是活潑金屬,為什么卻有較好的抗腐蝕性?______
(3)為驗證質量守恒定律,某同學設計了如圖進行實驗,結果沒有達到實驗目的。請幫助該同學分析原因。
______
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【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行分析。
溶液A呈藍色,則固體B中一定含有物質是_________________________(填化學式,下同),寫出發生反應的化學方程式:_________________________。
固體B中加稀鹽酸有氣泡產生,則溶液A中一定含有的溶質有_________________________。
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【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是
A. 原子序數是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質子數是28 D. 相對原子質量為58.69 g
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【題目】化學家在環境問題上提出的最新構想是變廢為寶,資源循環利用。例如將燃料進行如下循環:,這樣既可解決能源問題,又能消除污染。上述構想中兩個轉化過程的變化為
A. (1)為物理變化,(2)為化學變化 B. 均為化學變化
C. (1)為化學變化,(2)為物理變化 D. 均為物理變化
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