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取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后剩固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號 l 2 3 4
加水的質量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質量(g) 7.25 4.05 3 m
試求:(1)表中m值為
3
3

(2)所制得氧氣的質量;
(3)剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質的質量分數(計算結果精確到0.1%).
分析:(1)由圖表可知,加入10g水最多溶解KCl的質量和第三、第四次加水后溶解KCl的質量,比較可知剩余的固體全部是不溶于水的MnO2,據此答題;
(2)根據化學方程式,可以得出各物質之間的質量比,寫出比例式,就可計算得出所制得氧氣的質量和產生的氯化鉀質量.
(3)根據(2)題中計算出的產生的氯化鉀質量,計算形成溶液溶質的質量分數.
解答:解:(1)由1和2可知加入10g水最多溶解7.25g-4.05g=3.2gKCl,
而第三、第四次加水后溶解KCl為4.05g-3g<3.2g,
則第三次加水后KCl完全溶解,剩余的固體全部是不溶于水的MnO2,則m=3.
故答案為:3;
(2)原混合物中KClO3為:15.25g-3g=12.25g.
設可制得氧氣的質量為x,產生的氯化鉀質量為y.
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245           149  96
12.25g        y     x
245
96
=
12.25g
x
    
245
149
=
12.25g
y

x=4.8 g            y=7.45g
答:所制得的氧氣質量是4.8g.
(3)形成氯化鉀溶液的質量分數=
7.45g
7.45g+40g
×100%=15.7%.
答:剩余固體加入40g水后,形成溶液溶質的質量分數15.7%.
點評:本題主要考查學生根據已知條件進行分析的能力,以及運用化學方程式進行計算的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編   號 1 2 3 4
加水的質量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(1)表中m值為
 
.(2)所制得氧氣的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號 1 2 3 4
加水的質量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(2KClO3-245,O2-32)
(1)寫出氯酸鉀、二氧化錳混合加熱的化學方程式:
 

(2)加熱t3時間后,小明認為氯酸鉀已經完全反應,請你幫他說明理由?
 

(3)小華根據質量守恒定律很快得到O2的質量是
 
g;
(4)請你通過計算,幫助他們說明該藥品氯酸鉀是否純凈.

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在實驗室制取氧氣時,取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,收集到一定質量的氧氣.某化學興趣小組欲求得所制氧氣的質量,他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后,通過多次加水測定剩余物質量的辦法即可求出.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號 1 2 3 4
加水的質量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(1)表中m值為
 

(2)混合物中KClO3的質量
 

(3)所制得氧氣的質量(寫出具體計算過程).
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取MnO2和KClO3的固體混合物15.25g,加熱至不再產生氣體為止,將加熱后剩余固體冷卻到室溫,把40g水分4次加入剩余固體中充分溶解.加水的質量與剩余固體的質量見下表:(MnO2是不溶于水的固體粉末)
編號 l 2 3 4
加水的質量(g) 10 10 10 10
剩余固體的質量(g) 7.25 4.05 m 3
試求:(1)表中m值為
 
;(2)所制得氧氣的質量.

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