某小組同學進行了有關蠟燭成分測定的實驗（如表）
| 實驗步驟 | 現象 | 結論 | |
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| 在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 | 燒杯內壁有小液滴 | 產物中有 水 |
| 將內壁涂有 的燒杯罩在火焰上方 |
| 產物中有二氧化碳 |
由此可知：蠟燭的成肯定含有 元素組成，可能還含有 元素．
| 蠟燭燃燒實驗．. | |||||||||||
| 專題： | 科學探究． | ||||||||||
| 分析： | 根據檢驗水的產生一般觀察水霧的產生，二氧化碳一般使用澄清石灰水，根據產物可判斷反應物的元素組成解答． | ||||||||||
| 解答： | 解：燃燒后燒杯內壁有小液滴，說明產物中有水生成． 要想檢驗二氧化碳，一般用澄清石灰水，故將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，故現象應為燒杯內壁出現白色渾濁現象． 根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，可知蠟燭的成分主要由碳、氫元素組成，可能還含有氧元素； 答案：
碳、氫 氧 | ||||||||||
| 點評： | 本題屬于探究題，解答時要根據實驗現象進行分析、判斷，從而得出正確的結論． |
科目：初中化學 來源： 題型：
某校研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是： ．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %．現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂（Mg3N2）固體．
請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小軍同學所做下列實驗中，能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實驗是（ ）
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| A． | 取1﹣2滴礦泉水在玻璃片上蒸發 | B． | 仔細品嘗礦泉水的味道 |
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| C． | 取一滴礦泉水放在顯微鏡下觀察 | D． | 將礦泉水過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學概念間在邏輯上有如圖所示的部分關系，對下列概念間的關系說法正確的是（ ）
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| A． | 純凈物與混合物屬于包含關系 | B． | 單質與化合物屬于交叉關系 |
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| C． | 化合物與氧化物屬于包含關系 | D． | 氧化反應與化合反應屬于并列關系 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列對催化劑描述正確的是（ ）
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| A． | 任何化學反應都需要催化劑 |
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| B． | 催化劑在反應前后本身的質量發生了變化 |
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| C． | 只有分解反應才需要催化劑 |
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| D． | 某些化學反應可以有多種催化劑 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類生活中不可缺少的物質．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質的是 ，凈水程度最高的是 ．
A．過濾 B．煮沸 C．蒸餾 D．吸附
（2）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用 來區分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度．
（3）小花同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成． 通電后的現象如圖所示，則A是 極，產生 氣．
（4）根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由 組成．得出此結論的依據 是 質 ．
（5）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子．通過生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，推求出水分子組成中 為2：1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H2O．
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