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11.以下圖象,能正確反映對應關系的是(  )
圖示
選項與內容A.加熱一定質量的氯酸鉀固體B.銅絲在空氣中加熱C.木炭在盛有氧氣的密閉容器內燃燒D.電解水生成兩種氣體
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析;
B、根據銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅進行分析;
C、根據木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳進行分析;
D、根據水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2:1進行分析.

解答 解:A、氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,氧氣的質量從零開始逐漸增大,然后不變,故A錯誤;
B、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅,固體的質量逐漸增大,然后不變,故B正確;
C、木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,二氧化碳的質量從零開始逐漸增大,然后不變,故C錯誤;
D、水在通電的條件下生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,故D錯誤.
故選:B.

點評 根據曲線的縱橫坐標軸的說明,判斷曲線所表示的變化關系,此是正確答題的根本.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.通過兩個多月的化學學習,我們已經掌握了實驗室制取氣體的一些規律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結合圖回答問題:

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管,b集氣瓶
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  應選擇的氣體發生裝置是,氣體收集裝置是BD
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;,應選擇的發生裝置是,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管②(填①或②)通入.
(4)若采用分解過氧化氫溶液制氧氣,化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:應選擇的氣體發生裝置是A,氣體收集裝置是CDF;
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷的裝置,收集甲烷應選擇的裝置是AC.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.請用化學用語表示:
5個鉀原子5K,4個氫氧根離子4OH-,2個鈉離子2Na+,氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3,氧化亞鐵FeO.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.小明對媽媽做飯丟棄的魚鰾十分好奇,他想要探究鰾內氣體體積和成分.他通過查閱有關資料知道了:這種魚鰾內氧氣約占$\frac{1}{4}$,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣.于是他計劃用實驗的方法驗證資料.
(1)測量鰾內氣體體積.他設計了兩種方法:
A.用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積.
你認為兩種方法中合理的是A;(填字母)
(2)探究鰾內氣體的成分.請幫助他設計實驗,檢驗魚鰾內氣體中含有二氧化碳氣體.
方法 現象結論

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

6.中小學生使用的涂改液中含有很多有害的揮發性物質,二氯甲烷(其分子式為:CH2C12)就是其中的一種,人吸入后會引起慢性中毒.因此在平時的學習過程中,我們應該盡可能不使用涂改液.下列有關對二氯甲烷的敘述中,錯誤的是(  )[相對原子質量為:C 12;H 1;Cl 35.5].
A.二氯甲烷由碳元素、氫元素和氯元素組成
B.二氯甲烷分子中含有一個碳原子、二個氫原子和二個氯原子
C.二氯甲烷中碳、氫、氯三種元素的質量比為1:2:2
D.它的相對分子質量為85

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.物質的性質決定物質的用途.下列物質的用途,主要利用物質的化學性質的是(  )
A.干冰用于人工降雨B.氫氣用作燃料
C.用金剛石裁玻璃D.用石墨做鉛筆芯寫字

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.兩度獲得諾貝爾獎的居里夫婦發現了第88號元素鐳(Ra),其相對原子質量為226,則鐳的中子數為(  )
A.88B.138C.226D.314

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示的是電解水時水分子的分解示意圖,從圖中你能獲取的信息有:
(1)化學變化的實質就是分子化分為原子,原子重新組合成新分子;
(2)水是由氫元素、氧元素組成的;
(3)一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成.

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