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3.下列離子方程式正確的是(  )
A.澄清石灰水與稀鹽酸反應:Ca(OH)2+2H+═Ca2++2H2O
B.鈉與水反應:Na+2H2O═Na++2OH-+H2
C.銅片插入硝酸銀溶液中:Cu+Ag+═Cu2++Ag
D.大理石溶于醋酸的反應:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O

分析 根據離子方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:A、澄清石灰水與稀鹽酸反應的離子反應為OH-+H+═H2O,故錯誤;
B、鈉與水反應的離子方程式為:Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑,故錯誤;
C、銅片插入硝酸銀溶液中的離子方程式為:Cu+2Ag+═Cu2++2Ag,故錯誤;
D、大理石溶于醋酸的反應的離子方程式為:CaCO3+2CH3COOH═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O,故正確;
故選D

點評 本題考查離子反應方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發生的反應及離子反應的書寫方法為解答的關鍵,側重氧化還原反應、復分解反應的離子反應考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.鋁在氧氣中燃燒的化學方程式是4Al+3O2═2Al2O3,在這個反應中,鋁、氧氣和氧化鋁的分子個數比為4:3:2,質量比是27:24:51.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.當今世界最重要的三大化石燃料中煤被稱為“工業的糧食”,石油被稱為“工業的血液”,“西氣東輸”中的氣指的是天然氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等,綠色植物經光合作用轉化的食品叫做綠色食品,海洋提供的食品叫做藍色食品,通過微生物發酵制得的食品叫做白色食品.下列屬于白色食品的是A,屬于綠色食品的是BD,屬于藍色食品的是C.
A.食醋    B.面粉    C.海帶    D.菜油.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列物質的名稱:
Ne氖氣,Ag銀,NO一氧化氮,FeO氧化亞鐵;
CuO氧化銅,FeCl3氯化鐵,Cu(OH)2氫氧化銅,(NH42SO4硫酸銨;
H2SO4硫酸,BaSO4硫酸鋇,Ca(NO32硝酸鈣,AlCl3氯化鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.化學與生產、生活密切相關.下列說法錯誤的是(  )
A.Cl2、ClO2、漂白粉都可用于自來水的殺菌消毒
B.CO2、CH4氣體的大量排放會造成溫室效應的加劇
C.化石燃料的直接利用,促進了“低碳”經濟的發展
D.市售的加鈣鹽、加碘鹽,這里的“鈣”、“碘”指的是元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.常溫下,某無色透明的溶液中,下列各組離子能夠大量共存的是(  )
A.H+、Na+、Cl-、CO32-B.Ba2+、Na+、SO42-、Cl-
C.MnO4-、K+、I-、H+D.Mg2+、Cl-、NO3-、H+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.碳酸氫鈉常用于食品和醫藥工業.某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的熱穩定性進行探究.
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體.
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時的分解產物,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上充分加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有無色小液滴,證明生成了水.
(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉過來,倒入適量的澄清石灰水,振蕩,觀察有關現象,說明生成了二氧化碳.
(3)興趣小組的同學認為:充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據是質量守恒定律.
②興趣小組為確定反應后的固體產物成分進行了以下實驗,請填寫表:
實     驗實驗現象結    論
實驗一:取少量反應后的固體產物溶于水,滴入幾滴酚酞溶液溶液變成紅色固體產物是NaOH,而不是Na2CO3
實驗二:取少量反應后的固體產物溶于水,加入過量氯化鈣溶液產生白色沉淀固體產物是Na2CO3,而不是NaOH
實驗三:取少量反應后的固體產物溶于水,加入足量稀鹽酸產生大量氣泡固體產物是Na2CO3
【討論與評價】實驗一的結論與實驗二、實驗三的結論相反,興趣小組的同學認為方案一的結論不正確,他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使溶液變成紅色.
【拓展應用】碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多,但對于患胃潰瘍的病人胃酸(用鹽酸表示)過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,用化學方程式表示其原因是HCl+NaHCO3=NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.對化學式N2O的正確讀法為(  )
A.氧化氮B.一氧化氮C.二氮化氧D.一氧化二氮

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同步練習冊答案
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