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3．野外生存訓練課上，某同學設計了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（　�。�
A．融化積雪，煮沸后使用
B．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用
C．過濾泥水，煮沸后使用
D．收集雨水，煮沸后使用

分析 根據已有的水的凈化的知識進行分析解答即可．

解答 解：
A、融化冰雪，煮沸后使用，可以凈水；正確；
B、用沙子和木炭處理海水，不能除去水中的鹽類物質，錯誤；
C、過濾泥水，煮沸后使用，正確；
D、收集雨水，煮沸后使用，正確；
故選B．

點評 本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請按照下列要求填空．

①常用于收集氣體的儀器是D（填字母序號，下同）；
②可以被加熱的玻璃儀器是AB；
③量取10mL水所用的儀器是EF；
④做硫在氧氣中燃燒的實驗時，一般需使用上述儀器中的DG．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上

（1）吸取和滴加少量的液體需要用膠頭滴管．
（2）酒精燈內的酒精一般不少于其容積的$\frac{1}{4}$，不多于$\frac{2}{3}$．
（3）量取8毫升的水，需要用量筒、膠頭滴管．
（4）加熱液體體積不超過試管容積的$\frac{2}{3}$，約與臺面成45°角．
（5）在家幫父母洗碗時，當碗的內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時表明你已經洗干凈．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．根據下列裝置圖回答問題．

①寫出儀器名稱：Ⅰ．酒精燈Ⅱ．長頸漏斗．
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥氧氣的裝置組合是（填裝置字母）A、D，反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若通過排水法測定反應產生氧氣的體積，各裝置的連接順序是：產生的O2→b→a→c（填導管字母）．
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體，反應過程如圖2所示，
簡述0～t1固體質量不變的原因：溫度沒有達到氯酸鉀的分解溫度（合理給分）
t1～t2的過程中氯元素的質量分數變大  （填“變
大”、“變小”或“不變”）．
④若實驗室制取二氧化碳需要隨時控制反應的發生和停止，應選擇的發生裝置是C．現實驗室用含10g碳酸鈣的大理石和足量的稀鹽酸反應，可制得二氧化碳0.1 mol（根據化學方程式計算）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．清明長假期間，楊明和同學去郊外旅游．
（1）山中泉水清冽甘美，判斷泉水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）楊明飲用泉水時，發現里面有樹葉，應該用過濾操作除去；用肥皂水洗手時，發現泡沫較少，則此水是硬水（填“硬水”或“軟水”）；
（3）為防止景區的水被污染，附近農業生產時要合理使用化肥，氯化銨屬于氮肥（填“氮”“磷”或“鉀”），不能和草木灰（主要成分是碳酸鉀，水溶液為堿性）混合使用，因為銨態氮肥與堿性物質混合施用會產生氨氣，降低肥效；
（4）楊明將泉水燒開，加熱時，往“灶”里塞滿枯枝，結果反而燃燒不旺，并產生濃煙．說明物質充分燃燒需要與氧氣充分接觸．
（5）大家發現某鐵柵欄銹跡斑斑，認為可用稀鹽酸除去金屬表面的銹，試寫出利用稀鹽酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵）的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
（6）午餐時雪餅包中發現有生石灰做的食品干燥劑，這是因為CaO+H2O=Ca（OH）2（用方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．水是人類寶貴的自然資源，溶液在日常生活、工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途．
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（2）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是氧氣和氫氣，一段時間后，氧氣和氫氣的質量比約為8：1．
（3）某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數為6%的氯化鈉溶液時，涉及以下實驗步驟：A．溶解；B．稱量和量��；C．計算；D．裝入試劑瓶貼好標簽．配制上述溶液正確的實驗步驟順序是CBAD（填序號）．
（4）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①在20℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等．
②將60℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質量（不計結晶水）較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③40℃時，在兩個分別盛有100g水的燒杯中，分別放入60g甲、60g乙，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數大小關系為甲大于乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．推理是化學常用方法，下列推理正確的是（　　）
A．物質的燃燒需同時滿足三個條件，所以滅火一定要同時破壞這三個條件
B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小
C．無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，所以使無色酚酞溶液不變色的一定是酸性溶液
D．農作物生長需要N、P、K等元素，為增加肥效，可把NH4H2PO4與草木灰（水溶液顯堿性）混合施用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．實驗室里區分下列物質的兩個實驗設計方案都合理的是（　�。�
選項ABCD
物質空氣和呼出氣體酒精和水氯酸鉀和氯化鉀硬水和蒸餾水
方案一取樣，分別伸入帶火星的木條取樣，品嘗觀察顏色分別加入肥皂水攪拌
方案二分別滴入澄清的石灰水取樣分別點燃取樣，加入少量二氧化錳加熱，用帶火星的木條檢驗加熱蒸干
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列生活中的現象和事實，能說明分子在不斷運動的是（　�。�
A．熱脹冷縮B．花香四溢C．滴水成冰D．水銀非銀

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