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19.氫有三種同位素,分別是氫${\;}_{1}^{1}$H,氘${\;}_{1}^{2}$H,氚${\;}_{1}^{3}$H,則下列說法中不正確的是(  )
A.它們的質子數相等B.它們的核外電子數相等
C.它們的核電荷數相等D.它們的中子數相等

分析 同位素具有相同的電荷數,中子數不同,質量數等于中子數和質子數之和,可知質量數不同.

解答 解:氫${\;}_{1}^{1}$H,氘${\;}_{1}^{2}$H,氚${\;}_{1}^{3}$H,具有相同的質子數,則核電荷數相等,核外電子數相等,只有中子數不同,故D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查同位素,側重概念的理解,把握“同”為質子數相同、化學性質幾乎相同即可解答,基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

9.某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質再探究.實驗步驟如下:
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶內收集滿CO2氣體,三個注射器內各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液).連接好裝置和壓強傳感器.
(2)三位同學同時迅速將注射器內85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關閉活塞.
(3)一段時間后,同時振蕩燒瓶.觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內氣壓變化形成的圖情況如圖2所示.試回答下列問題:
(1)導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是振蕩燒瓶.不改變裝置藥品的情況下,進一步降低E點的方法是使燒瓶內物質冷卻.
(2)曲線2中發生的反應方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.曲線2與曲線3差異較大的原因是飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收.
(3)對比曲線1、2、3,不能得出的結論是①④.
①CO2能與水發生反應;②1體積水約溶解1體積CO2;③CO2能與NaOH溶液發生反應;
④檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適;⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適
(4)已知本實驗中提供的氫氧化鈉溶液足量,Y則燒瓶內250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質量為多少?(本實驗條件中CO2的密度約為2g/L,最后計算結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.在橫線上填入物質序號:
①稀鹽酸②液氧 ③潔凈空氣④氖氣⑤銅絲 ⑥硫粉⑦冰水混合物.
(1)屬于混合物的是①③
(2)屬于化合物的是⑦
(3)屬于單質的是②④⑤⑥
(4)屬于稀有氣體的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.過氧化氫(H2O2)溶液中氫元素的質量分數為8%,則過氧化氫的質量分數是(  )
A.59.5%B.10%C.25%D.16%

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.如圖1,浙江在線《水能滅火,可是昨天這場雨,卻在一起火災當中充當了“油”的角色》報道:長掛車一路撒“火種”江南大道“電光石火”!這一切都是因為一輛載有20多噸電石的大貨車.據介紹,電石,化學名稱碳化鈣(CaC2)不可燃,是一種有機合成化學工業的基本原料,化學性質非常活潑,遇水后能激烈反應產生乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,釋放出大量的熱.乙炔氣體不易溶于水,密度比空氣略小.請回答:
(1)請寫出碳化鈣遇水后的化學方程式:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2 
(2)根據上述信息,你認為如果在實驗室要收集乙炔氣體,最好采用圖2中的A、C.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.我國每年有5萬噸以上醬油出口歐盟,為國家創匯上千萬美元.但如果用添加鹽酸的辦法加速醬油生產,會導致產品中氯丙醇的含量偏高,影響人體健康.若氯丙醇的化學式為:

則該氯丙醇由四種元素組成,各元素原子的個數比是3:6:1:2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.某溫度下MgCl2飽和溶液溶質的質量分數為40%,在足量此溶液中加入4.6克無水MgCl2,最終析出水合晶體40.6克,則該水合晶體的化學式為(  )
A.MgCl2.2H2OB.MgCl2.5H2OC.MgCl2.6H2OD.MgCl2.10H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.下表微粒中,是陰離子的是B,互為同位素原子的是AD.
組別質子中子電子
A888
B171818
C171817
D8108

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.小明欲配制50g質量分數為5%的氫氧化鈉溶液.如圖是實驗操作示意圖:

(1)計算需要氫氧化鈉的質量為2.5g.需要水的體積為47.5mL.
(2)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:④①③⑤②.
(3)量取所需要的水應選擇50mL(填“10mL”“50mL”或“100mL”)量筒.
(4)①的錯誤操作導致所配置的溶液的溶質質量分數偏小 (填“偏大”“偏小”或“不變”),若其他操作均正確,①操作導致最后實際所配置的溶液的溶質質量分數約為3.1%.
(5)③的錯誤操作導致所配置的溶液的質量分數偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”),改正:視線與凹液面的最低處保持水平.

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同步練習冊答案
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