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1．一種無色氣體x，能在空氣中燃燒生成一種無色氣體y，y和灼熱的炭反應又只生成氣體x，則x是（　　）

A．

O₂

B．

H₂

C．

CH₄

D．

分析根據常見物質的性質結合題給的選項可以知道：二氧化碳氣體能與熾熱的木炭反應，生成一氧化碳；一氧化碳能與氧氣點燃生成二氧化碳，可以據此作出判斷．

解答解：二氧化碳氣體與熾熱的木炭反應，得到另一種無色氣體一氧化碳：CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；故y是二氧化碳，x是一氧化碳，故選D．

點評此題考查了一氧化碳和二氧化碳之間的相互轉化，熟悉一氧化碳和二氧化碳的化學性質是解題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某同學想用實驗證明高錳酸鉀溶液的紫紅色是MnO₄^-離子的顏色，而不是 K⁺離子的顏色，他設計的下列實驗步驟中沒有意義的是（　　）

	A．	將KMnO₄晶體加熱分解，所得固體質量減少
	B．	觀察氯化鉀溶液沒有顏色，表明溶液中K⁺離子無色
	C．	在氯化鉀溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后未見明顯變化，表明鋅與K⁺無反應
	D．	在KMnO₄溶液中加入適量鋅粉振蕩，靜置后見紫紅色褪去，表明MnO₄^-離子為紫紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）

A．

金屬生銹

B．

冰融化成水

C．

石蠟受熱熔化

D．

酒精揮發

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．寫出下列式子中數字“2”的含義：
①2Al ³⁺鋁離子的個數為2個；
②H ₂O一個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．

如圖是國家環境保護總局統計的1999年全國降水污染狀況，圖中的數據為降雨的 pH．回答下列問題：
（1）降水酸性最強的地區是甲．
（2）某學校化學課外活動小組的同學，取剛降到地面的雨水水樣，用pH計（測pH的儀器）每隔幾分鐘測一次pH，其數據如下表：

測定時刻	5：05	5：10	5：15	5：20	5：25	5：30	5：35
pH	4.95	4.94	4.88	4.86	4.85	4.85	4.85

由此可見，在測定期間內，該地區降雨的酸性變化情況是酸性逐漸增強，但最后趨于不變．
（3）經調查，這一地區有一個硫酸廠（生產過程中產生SO₂）使用的燃料主要是煤（煤中含有硫元素）．另外這一地區的生活燃料主要是煤，還有液化石油氣．形成這一地區酸雨的主要原因是酸廠生產過程和生活用煤燃燒產生的SO₂污染了空氣；為了減少該地區酸雨的發生，采取相應的措施是對硫酸廠產生的SO₂進行綜合治理和改變居民和工廠燃料，用液化氣或天然氣替代煤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．欲除去二氧化碳中含有少量的一氧化碳，其方法是通過灼熱的氧化銅；欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳，其方法是通入氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖為某化學反應的微觀模擬圖

，分別表示氫原子、碳原子和氧原子．根據模擬圖回答：
上述變化中的物質屬于單質的是O₂（填化學式，下同）屬于有機物的是C₂H₅OH．通過觀察上圖你獲得的一條信息是化學反應前后原子種類不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．以下幾個推理中正確的是（　　）

	A．	氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
	B．	酸與堿反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是酸與堿的反應
	C．	燃燒一般都會伴隨發光發熱的現象，所以發光發熱現象一定是燃燒
	D．	醇類物質在空氣中完全燃燒會生成二氧化碳和水，所以甲醇在充分燃燒也會生成二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．能用于鑒別CO₂和O₂的方法是C
A．觀察顏色 B．聞氣味 C．通入澄清石灰水中 D．燃著的木條分別放入瓶中．

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