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垃圾是一種“放錯地方的資源”.廢舊干電池能有哪些利用價值?為此,某學習小組進行了實驗探究.
【探究課題】
探究廢舊干電池內黑色固體的部分成分.
【查閱資料】
所探究的廢舊干電池內的黑色固體中含有二氧化錳、可溶性氯化物和其它物質.
【提出問題】
廢舊干電池內的黑色固體是否含有二氧化錳和可溶性氯化物?
【猜想1】
廢舊干電池內的黑色固體中含有二氧化錳.
【實驗驗證1】
按下圖A、B、C、D各操作流程完成:

【現象與結論】
(1)A中儀器a的名稱是______.
(2)B中玻璃棒的作用是______.
(3)將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中,產生的氣體使帶火星的木條復燃.由此得出猜想1正確.則試管中發生反應的化學方程式為______ 2H2O+O2
【答案】分析:(1)直接寫出該儀器的名稱;
(2)根據過濾操作中玻璃棒的作用來完成填空;
(3)雙氧水分解產生氧氣和水,可以寫出該反應的化學方程式;
(4)硝酸銀可以和氯化物反應生成難溶于水的氯化銀,可以據此寫出該反應的化學方程式;
(5)結合(4)的解答,可以知道濾液中含有氯離子,氯離子和Zn2+和NH4+可以形成的化合物為氯化鋅和氯化銨,它們可以和硝酸銀反應生成氯化銀沉淀,故可以寫出它們反應的化學方程式.
解答:解:(1)直接寫出A中儀器a的名稱為:燒杯;
(2)B操作為過濾,所以B中玻璃棒的作用是引流;
(3)將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中,產生的氣體使帶火星的木條復燃說明產生了氧氣,同時證明該物質含有二氧化錳,故可以寫出該反應的化學方程式;
(4)硝酸銀能夠和氯化物反應生成難溶于稀硝酸的沉淀,故可以判斷操作B中所得的濾液里含有可溶性氯化物;
(5)若實驗驗證1的操作B所得濾液中的陽離子主要是Zn2+和NH4+,則該物質為氯化鋅或是氯化銨,它們可以和硝酸銀反應生成難溶于硝酸的白色沉淀氯化銀,所以可以寫出該反應的化學方程式.
答:
(1)燒杯;    
(2)引流;   
(3)2H2O22H2O+O2↑;
(4)能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質是可溶性氯化物;
(5)ZnCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3═AgCl↓+NH4NO3
點評:熟練掌握常見物質的化學性質,能夠根據物質的性質來判斷物質的檢驗方法,記住氯化銀是不溶于水也不溶于酸的沉淀.
練習冊系列答案
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垃圾是一種“放錯地方的資源”,政府相關部門提倡實行垃圾分類回收,在街道邊放置各類垃圾箱.綠色箱用來裝可再利用垃圾,黃色箱用來裝不可再利用垃圾.以下物質應扔進黃色垃圾箱的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?沈河區三模)中考結束,你就初中畢業了.離開母校之際,你要留下最后一個好印象,做到愛護學校的一草一木,不亂扔東西…假設你在整理自己的東西時,清理出如下物品:A、廢作業本,B、爛蘋果,C、易拉罐,D、霉變了的餅干,E、生銹的鐵釘.
(1)你應放入“可回收垃圾箱”的是
ACE
ACE
(填序號);
(2)你怎樣理解“回收垃圾”?(請寫出一句)
垃圾是一種“放錯地方的資源”
垃圾是一種“放錯地方的資源”

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?德陽)垃圾是一種“放錯地方的資源”.廢舊干電池能有哪些利用價值?為此,某學習小組進行了實驗探究.
【探究課題】
探究廢舊干電池內黑色固體的部分成分.
【查閱資料】
所探究的廢舊干電池內的黑色固體中含有二氧化錳、可溶性氯化物和其它物質.
【提出問題】
廢舊干電池內的黑色固體是否含有二氧化錳和可溶性氯化物?
【猜想1】
廢舊干電池內的黑色固體中含有二氧化錳.
【實驗驗證1】
按下圖A、B、C、D各操作流程完成:

【現象與結論】
(1)A中儀器a的名稱是
燒杯
燒杯

(2)B中玻璃棒的作用是
引流
引流

(3)將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中,產生的氣體使帶火星的木條復燃.由此得出猜想1正確.則試管中發生反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

【猜想2】
實驗驗證1的操作B中所得的濾液里含有可溶性氯化物.
【實驗驗證2】
操作流程和實驗現象如下圖:

【結論與解釋】
(4)根據實驗驗證2的有關現象,說明該學習小組提出的猜想2是正確的,其理由是
能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質是可溶性氯化物
能與硝酸銀溶液作用生成不溶于稀硝酸的白色沉淀的物質是可溶性氯化物

(5)若實驗驗證1的操作B所得濾液中的陽離子主要是Zn2+和NH4+,則上圖中產生白色沉淀的化學方程式為
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
ZnCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Zn(NO32或NH4Cl+AgNO3=AgCl↓+NH4NO3
.(只寫一個)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

垃圾是一種“放錯地方的資源”.廢舊干電池能有哪些利用價值?為此,某學習小組進行了實驗探究.
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【實驗驗證1】
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(1)A中儀器a的名稱是______.
(2)B中玻璃棒的作用是______.
(3)將雙氧水和C所得的濾渣加入D的試管中,產生的氣體使帶火星的木條復燃.由此得出猜想1正確.則試管中發生反應的化學方程式為______.
【猜想2】
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【實驗驗證2】
操作流程和實驗現象如下圖:

【結論與解釋】
(4)根據實驗驗證2的有關現象,說明該學習小組提出的猜想2是正確的,其理由是______.
(5)若實驗驗證1的操作B所得濾液中的陽離子主要是Zn2+和NH4+,則上圖中產生白色沉淀的化學方程式為______.(只寫一個)

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科目:初中化學 來源:德陽 題型:問答題

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