下列有關化學式正確的是
A．高錳酸鉀（K2MnO4） B．氧化鎂（MgO2）
C．氯化鉀（KClO3） D．氯化亞鐵（FeCl2）
科目：初中化學 來源：2013-2014學年廣西貴港市九年級第三次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環節。下面實驗設計能夠達到目的的是
實驗內容 | 實驗設計 | |
A | 驗證某溶液為稀鹽酸 | 先測溶液的pH﹤7，再加入鋅粒 |
B | 提純久置變質的NaOH溶液 | 加入足量CaCl2溶液，充分反應后，過濾 |
C | 除去H2中混有的少量水蒸氣、HCl | 先通過濃H2SO4，再通過NaOH溶液 |
D | 分離CO2、CO混合物 | 先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2 |
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：計算題
把干燥的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5克裝入大試管，加熱制取氧氣，當反應不再發生后，冷卻、稱量，得10.7克固體物質。試計算：
（1）生成氧氣的質量是多少？
（2）反應后剩余固體含哪些物質？其質量分別為多少？
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
竹炭制品深受消費者歡迎，竹炭是竹子經過炭化處理后形成的多孔性材料．則竹炭不具有的性質是
A．黑色固體 B．吸附性 C．易溶于水 D．能燃燒
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖南省衡陽市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題
原子和分子的根本區別是
A．大小不同 B．能否直接構成宏觀物質
C．能否保持物質的化學性質 D．在化學反應中能否再分
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯考物理化學試卷（解析版） 題型：推斷題
（5分）現有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液，為了鑒別這些溶液，將它們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗，觀察到以下現象：
（1）寫出試劑的名稱①是 。
（2）寫出A溶液的化學式： 。
（3）寫出A與B反應的化學方程式： 。
（4）本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒，能否達到實驗的目的？ 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯考物理化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在一定條件下，下列轉化不能一步實現的是
A．CO2→CaCO3 B．.HCl→NaCl C．Fe→FeSO4 D．Fe→Fe2(SO4)3
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省九年級3月聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
小李在學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液作用時，歸納成如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是
A．紫色 B．藍色 C．紅色 D．無色
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年黑龍江大慶油田教育中心初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列根據實驗操作所繪制的圖象中，不正確的是
A．圖①向一定量的AgNO3 Cu（NO3）2 Fe(NO3)2混合溶液中加入鐵粉
B．圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入生石灰，溶液中的溶質質量與時間的關系
C．圖③是向等質量的金屬鎂和鋁中加入足量且質量分數相等的稀硫酸，生成氫氣的質量與加入稀硫酸質量的關系
D．圖④是分別向同質量、同質量分數的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系
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