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【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題:

1)指出編號儀器名稱:

2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是 。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后,還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液,目的是 (用化學方程式表示)。

3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A——E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優點是 ,該反應原理用化學方程式表示為 。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用GH裝置將以上雜質氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體 (用端口字母表示)。

4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH

(填“=”7,對該現象的合理解釋為 (用化學方程式表示)。

【答案】1鐵架臺;長頸漏斗(2。導管中氣泡均勻冒出后,

3BE,可以隨時控制反應發生或者停止,

befcd(efc)

4<

【解析】

A裝置試管口沒有棉花團,所以只能寫高氯酸制取氧氣的反應。在導管中的氣泡均勻冒出的時候,說明反應生成的氣體已經將試管及導管中的空氣趕凈。集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液,可以吸收掉反應生成的二氧化硫,防止污染大氣。

制取二氧化碳的裝置為固液常溫型,選擇B,二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,所以收集方式不選CD,選擇EB裝置出口導管有開關,大理石放在帶小口的隔板上,所以當關上開關后,試管內的氣壓會升高,液體被壓回到長頸漏斗,當試管內的液面低于隔板后,鹽酸溶液與大理石不接觸,反應停止。當打開開關后,壓力降低,漏斗內的鹽酸溶液自壓流進試管,與大理石接觸反應產生二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)化學與我們的生產、生活息息相關。現有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質,請選擇適當的物質填空。

①可用于人工降雨的是_____

②可用于制造人造骨的是_____

③可用于改良酸性土壤的是_____

(2)天然氣是當今人類使用較多的一種化石燃料,其完全燃燒的化學方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭,人類正在積極開發新能源,請你列舉一種新能源_____

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【題目】水是生命之源,保護水資源是“踐行綠色生活”的重要內容之一, 請回答下列有關水的問題:

(1)下列行為屬于節約用水的是____________(填序號);

A 洗澡擦香皂時關上噴頭

B 不間斷放水刷牙

C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D 用洗衣水沖廁所

(2)①水通電可發生分解反應,電解一定量的水,正極產生的氣體是_________________(寫化學式),當正極產生的氣體為5mL時,負極產生的氣體體積為__________________mL

②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學方程式為: X的化學式為___________________你作出此判斷的依據是___________________________

(3)①若要檢測某河水的酸堿度,可選用____________________ (填字母序號)

A 酚酞試液

B pH試紙

C 石蕊試液

②生活中常用____________________的方法,降低水的硬度,同時又能消毒殺菌。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明在配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,沒有按照正確的稱量食鹽、量取水的操作規程進行操作(圖示為小明操作時的讀數,其它操作均正確)。小明實際稱量的氯化鈉的質量為_____________克。小明讀取的水的體積為_____________mL,配制的氯化鈉溶液的質量分數真實值為___________ ( 計算結果保留一位小數,水的密度為lg/cm3)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:

A B C D

1A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是

2B實驗中導致實驗結果偏小的原因是 (只寫一個)。

3C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數 (填偏大偏小不變)。

4D實驗中待 時,應停止加熱。

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【題目】ABCDEF都是初中化學常見的物質。它們之間的關系如下圖所示(圖中“—”表示兩端的物質能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系)。

試推斷:

1)物質B的化學式為

2)請寫出A→C的化學方程式

3E→C+D的基本反應類型是

4)請寫出D→F的化學方程式

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【題目】下列實驗設計或結論合理的是(  )

A.向某固體滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則該固體一定是碳酸鹽

B.除去溶液中混有的少量,可加入適量的,充分攪拌后過濾

C.四種離子可在的溶液中大量共存

D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中,木條不復燃,證明該氣體中不含氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關問題:

1)小江同學取5mL氫氧化鈉溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,可觀察到的現象為________

2)小東同學走進實驗室時,看到氫氧化鈉溶液的試劑瓶敞口放置,這樣會使氫氧化鈉溶液變質.若溶液部分變質,溶質是________(填化學式),氫氧化鈉溶液變質的化學方程式是________

3)要配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉固體________克;量取水時俯視讀數,導致配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數________(填偏大偏小)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學為了探究木炭與氧化銅反應得到的紅色固體的成分,進行了如下探究活動:

探究一:木炭與氧化銅反應生成紅色固體的原因是什么?

1)設計如圖裝置并實驗,加熱一段時間后,可發現右側的試管中的澄清石灰水中的現象是_____,左側試管中黑色粉末變成紅色,由此得出:木炭具有的化學性質為_____

2)這套裝置使用酒精噴燈加熱,也可在酒精燈上加網罩,其目的是_____

探究二:木炭與氧化銅反應得到的紅色固體是什么?

(查閱資料)(3)氧化亞銅(Cu2O)是一種紅色固體,可用于船底防污漆,用于防止海生物對船舶設備的污損。氧化亞銅能與稀硫酸發生反應:Cu2O+H2SO4CuSO4+X+H2O,則X的化學式為_____

(進行實驗)限選試劑:稀硫酸;儀器:試管、玻璃棒、漏斗、鐵架臺、燒杯。

實驗步驟及操作

實驗現象

步驟I:取充分反應后生成的少量紅色固體,加入到足量硫酸溶液中,觀察現象。

步驟II:將充分反應后的溶液過濾。

a.過濾后有紅色固體;

b.溶液呈藍色。

4)觀察到的實驗現象說明了木炭與氧化銅充分反應后所得到的紅色固體中一定含有氧化亞銅,_____(填“一定”或“不一定”)還含有銅。木炭與氧化銅在高溫下生成氧化亞銅和二氧化碳,該反應的化學方程式為:_____

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