【題目】下列關于相對原子質量的說法正確的是 。
A.相對原子質量就是原子質量
B.相對原子質量的單位為克
C.相對原子質量等于原子的質子數加電子數
D.原子的實際質量越大,其相對原子質量越大
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義。
(1)生活中可以通過___________的方法將硬水軟化;
(2)電解水的實驗中,正負兩極產生氣體的體積比為___________;
(3)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。如圖正確的操作順序是(填字母序號),___________若量取水時仰視讀數,其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數(填 “>”“<”或“=”)___________ 6%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖A、B、C、D是初中化學中常見的四種物質,其中A為黑色單質,D為紅色單質,在通常狀況下,B、C是組成元素相同的氣體。“”表示物質間的轉化關系
部分反應物、生成物及反應條件已省略
。
(1)B的名稱是______;
(2)C的一種用途______;
(3)AD反應的化學方程式為______,
反應的化學方程式為______。
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【題目】如圖為某化工企業生產流程示意圖。下列說法正確的是
A.鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價
B.①中反應為:2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl2
C.③中為提高轉化效率,可使用足量的金屬鎂
D.②中為使原料全部轉化為甲醇,理論上CO和H2投料的質量比為7:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中A,B,C,D,E,F分別表示初中化學常見的六種物質,其中C為胃液的主要成分,B可用于造紙、紡織(圖中用“-”表示兩種物質之間能發生化學反應,用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行)。請回答下列問題:
(1)分別寫出A、D物質的化學式(或溶質的化學式)。A:________;D:________;
(2)寫出E轉化為F發生反應的化學方程式 ________;
(3)寫出B的粉末與足量C發生反應的實驗現象________。
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【題目】將等質量的鋅粉和鐵粉,分別放入質量相等、溶質質量分數相同的稀硫酸中,生成氫氣質量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式____.該反應的基本類型為___反應;
(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是____(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線 ②反應結束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結束后稀硫酸都沒有剩余 ④反應結束后消耗兩種金屬的質量相等
⑤反應結束后所得溶液質量相等.
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【題目】堿式碳酸鋅是制備功能材料ZnO的原料,其化學反應表達式為:
(x、y、z為正整數)。小金設計了圖甲所示裝置對堿式碳酸鋅的組成進行探究(裝置氣密性良好,藥品足量,實驗操作正確):
小金取54.7 g堿式碳酸鋅樣品(不含雜質),放置于熱分解裝置內,完全反應后測得裝置A增重5.4 g,裝置B增重8.8 g,則的最簡整數比為________。
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【題目】小江同學為了尋找含碳酸鈣質量分數超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗(石灰石樣品中的雜質不與鹽酸反應).
實驗步驟 | 將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | 稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應 | 待反應完全后,稱重 |
實驗數據 | 燒杯和鹽酸的質量為100.0g | 石灰石樣品的質量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質量為107.6g |
試通過計算,分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是否符合要求?_____
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【題目】A-E是初中化學常見的化合物,它們之間的關系如圖所示。其中A的濃溶液能揮發出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成,E為不溶于硝酸的白色沉淀。“”表示一種物質能轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已省略)。
(1)請寫出化學式:A____,F______。
(2)在A→E的反應過程中,A與B溶液恰好完全反應,往反應后的溶液中滴入石蕊溶液,觀察到的現象為_________。
(3)D→E的化學方程式為_______,該反應的基本反應類型為_______。
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