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2.化學用語是學習化學的重要工具.
(1)用化學符號表示:
①氮元素N;②2個銨根離子2NH4+;③葡萄糖C6H12O6;④硫酸根離子SO42-
(2)選擇下列適當的物質填空(填字母序號):
A.氧氣     B.硫酸銅    C.糖類   D.聚乙烯   E.維生素C    F.硝酸鉀    
①用于食品包裝D; ②屬于復合肥料的是F;  ③蔬菜中富含的營養物質E;
④大米富含C;    ⑤可供呼吸的氣體A; ⑥配制波爾多液的鹽是B.
(3)寫出下面反應的化學方程式:
①實驗室加熱紫黑色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②工業上用紅棕色固體煉鐵Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;④曾青得鐵則化為銅Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①氮元素的元素符號為:N;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個銨根離子可表示為:2NH4+;
③葡萄糖的化學式為:C6H12O6
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;
(2)①聚乙烯是塑料的主要成分,可作食品包裝材料的是聚乙烯;
②可用于復合肥料的是硝酸鉀;
③蔬菜中富含的營養物質是維生素;
④大米富含糖類;    
⑤可供呼吸的氣體是氧氣;
⑥配制波爾多液的鹽是硫酸銅;
(3)①高錳酸鉀是一種紫黑色固體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
③氫氧化鋁與胃酸中的鹽酸反應生成氯化鋁和水,反應的化學方程式為:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
④曾青得鐵則化為銅中的曾青是說的銅的化合物,即用鐵將銅的化合物中的銅元素置換出來,反應物是鐵和硫酸銅,生成物是硫酸亞鐵和銅,不需要反應條件,已經平了,所以方程式是:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
故答案為:(1)①N;②2NH4+;③C6H12O6;④SO42-;(2)①D②F③E④C⑤A⑥B(3)①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;③Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;④Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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A.CB.CO2C.SiCD.CO

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13.寫出下列反應的化學方程式:
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10.如圖所示,是幾種常見物質的轉化關系,其中A、B是單質,C、D甲、乙是氧化物,已知C是紅棕色粉末,D與A生成物中還有一種紅色物質.(部分反應物、生成物及反應條件已略去)回答   
(1)A的化學式為C.
(2)D的化學式為CuO.
(3)寫出A與C反應的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
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17.水是人類寶貴的資源.請回答下列問題:
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(2)下列不符合節約用水的做法是D(填字母序號)
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(3)常溫下測得某水樣的pH=6,則此水樣呈酸(填“酸”、“中”或“堿”)性
(4)飲用水中含較多的Ca2+、Mg2+,生活中可用肥皂水區分硬水和軟水;自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)降低水的硬度.生活中將硬水軟化的常用方法是煮沸(填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”,下同);實驗室中制取凈化程度較高的水,常用的方法是蒸餾.

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7.自然界中的碳循環.
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C.碳循環過程中,各元素的化合價都不變
D.燃燒過程中能量的轉化形式是化學能轉化為熱能和光能
(2)用化學方程式表示圖中碳循環中的下列變化
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(3)從化學的視角看物質
目前,人們對二氧化碳的評論褒貶不一,請列舉有力的證據取論證褒貶兩方面的觀點.
要求:①表達完整,因果關系清晰明確 ②一個角度舉出一個事例即可③字數分別控制在30字內.
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14.下列實驗操作正確的是(  )
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C.
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11.下列物質由原子直接構成的是( 。
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12.為確定某大理石樣品的純度,某興趣小組進行如下實驗:稱取該大理石(雜質不參加反應)加入燒杯中,向其中逐漸加入稀鹽酸至完全反應,反應結束后,稱量燒杯及其中物質的總質量(溶解的氣體忽略不計),有關數據記錄如表.
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(2)實驗中產生的二氧化碳質量為3.3g.
(3)求該大理石的純度(寫出計算過程,計算結果精確到0.1%)

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