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3.在探究氧氣的性質(zhì)時,同學們做了下面的實驗,請回答實驗中的問題:

(1)如圖1所示,手中所拿的儀器名稱是坩堝鉗.
(2)在C實驗中觀察的實驗現(xiàn)象是黑色固體燃燒,發(fā)白光,放出大量熱.
(3)在D實驗中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是檢驗燃燒后是否有二氧化碳產(chǎn)生.
(4)比較圖2三個實驗有哪些相似之處,將它們的共同點填在下面的橫線上.
①反應條件都是點燃②都是化合反應
③都是氧化反應④反應都放熱.

分析 (1)根據(jù)實驗反應圖中儀器填寫名稱;
(2)根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答;
(3)根據(jù)碳在氧氣中燃燒的產(chǎn)物的特點分析解答;
(4)根據(jù)木炭、硫和鐵在氧氣中燃燒的反應原理分析相同點.

解答 解:(1)由裝置圖可知圖1中手持的儀器為坩堝鉗;
(2)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:發(fā)白光放出大量熱;
(3)為了檢驗木炭燃燒后的生成物是否是二氧化碳,實驗后向集氣瓶中加少量澄清的石灰水;
(4)木炭、硫、鐵絲都能在氧氣中燃燒,木炭和氧氣反應生成二氧化碳,硫和氧氣反應生成二氧化硫,鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵,均是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應,反應都有氧氣參加,屬于氧化反應等;發(fā)生反應的條件都是點燃,在反應過程中都要放出熱量,反應物的生成物都是氧化物;
答案:(1)坩堝鉗;(2)黑色固體燃燒,發(fā)白光,放出大量熱;(3)檢驗燃燒后是否有二氧化碳產(chǎn)生;(4)反應條件都是點燃;都是化合反應;都是氧化反應;反應都放熱;(其他合理答案也可).

點評 此題考查了氧氣的化學性質(zhì),掌握氧氣的化學性質(zhì)以及幾個相關實驗的原理、現(xiàn)象和注意事項是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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14.在一定條件下,某化學變化用微觀圖示表示如下:其中用“?”、“●”分別表示氫原子和氧原子.請你根據(jù)圖示從微觀角度回答問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整;
(2)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子的名稱是氫分子和氧分子;
(3)結合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實質(zhì)氫分子分成氫原子,氧分子分成氧原子;
(4)生成物屬于混合物(物質(zhì)的分類),判斷的微觀依據(jù)是生成物是由不同種分子構成的.

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14.依據(jù)實驗目的設計切實可行的實驗方案是科學探究中的重要環(huán)節(jié).

(1)用甲裝置電解水.
a管中收集到的氣體是氧氣;開啟b管活塞,用燃著的木條接近b管尖嘴口觀察到的現(xiàn)象是尖嘴口處氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰.(2)用乙裝置進行探究實驗,觀察現(xiàn)象得出結論.
①蠟燭中含有氫元素,依據(jù)的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生.
②一段時間后蠟燭熄滅,由此得出可燃物燃燒必須具備的條件之一是與氧氣接觸.
(2)丙實驗中紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5該實驗成功的關鍵是①②③④(填序號)
①裝置氣密性好      ②實驗前夾緊止水夾
③紅磷過量或足量   ④冷卻到室溫后才打開止水夾.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列稅法正確的是(  )
A.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物
B.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.由不同種分子構成的物質(zhì)一定是混合物
D.含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.凈化空氣,減少污染,“還我一片藍天”,是我們地球人共同的心聲.人們越來越關注空氣質(zhì)量,下列氣體不會被計入空氣污染指數(shù)的是(  )
A.二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化氮

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.如表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用如表回答相關問題:

(1)氮原子核電荷數(shù)是7
(2)11號元素的原子在化學反應中比較容易失去(填“得到”或“失去”)電子,該元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素
(3)由鈉元素和氯元素組成化合物的化學式是NaCl
(4)從元素周期表中得到的規(guī)律是在同一周期中,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸增加.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.對于下列常見元素的粒子結構示意圖,有關說法正確的是(  )
A.它們都具有相對穩(wěn)定結構B.它們都表示離子
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.我們的生活離不開化學.現(xiàn)有①氧氣 ②活性炭③生石灰④二氧化碳⑤天然氣⑥酒精,選擇適當物質(zhì)填空(填序號)
(1)能吸附有異味物質(zhì)的是②;      
(2)可供給呼吸的氣體是①;
(3)可作某些食品干燥劑的是③;     
(4)屬于化石燃料是⑤.
(5)可做燃料的是⑤⑥                
(6)用來滅火的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用數(shù)字和化學符號填空
(1)2個氮原子2N         
(2)兩個五氧化二磷分子2P2O5
(3)干冰CO2         
(4)亞鐵離子Fe2+

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