【題目】在高錳酸鉀、硫酸銅、純堿、氯化鈉、小蘇打中,用于腌制食品的是_______，用來配制波爾多液的是_______，可用作洗滌劑的是_______
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學(xué)練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)長期暴露在潮濕的空氣中，質(zhì)量會增加且沒有變質(zhì)的是( )
A. 燒堿固體B. 濃鹽酸C. 濃硫酸D. 生鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組對“暖寶寶”的成分進行探究，并利用其發(fā)熱原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì)。遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達式是：
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵，該過程放熱。
【進行實驗】
驗證“暖寶寶”中含有鐵粉。甲同學(xué)打開一袋“暖寶寶”，將其中粉末倒入燒杯中，用磁鐵與之充分接觸，發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引，證明“暖寶寶”中確實含有鐵粉。
（1）【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上，意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒，火星四射。該小組同學(xué)對此現(xiàn)象展開討論：
①鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉在空氣中能燃燒，這是因為。
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同，該反應(yīng)的文字表達式為。 
（2）【實驗回顧】
圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)減小C若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，可以根據(jù)量筒中水的變化，粗略測得空氣中氧氣的含量。
（3）【問題提出】
有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測定結(jié)果與理論值誤差較大。
【實驗改進1】
圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實驗裝置（該裝置中飽和食鹽水、活性炭（主要成分為碳）會加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度）。興趣小組的同學(xué)利用該裝置，再次測定空氣中氧氣含量。
（4）【實驗過程】
測得實驗數(shù)據(jù)見下表：
測量項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 氧氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80．0 | 54．5 | 126．0 |
【表達與交流】
①根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計算，實驗改進后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是（計算結(jié)果精確到0．1%）。
②從實驗原理角度分析，改進后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是；
（5）【實驗改進2】
丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置，換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒，進行氧氣含量的測定，你認(rèn)為是否可行，并說明理由 ， 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)問題填空：
（1）在氧氣、氮氣、氖氣、天然氣、二氧化碳、水蒸氣六種氣體中，選擇填空：
①使酥脆的餅干放置于空氣中變軟的是；②屬于稀有氣體的是；
③可供給呼吸和支持燃燒的是；④空氣中含量最多的氣體是；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是；⑥可作燃料的是。
（2）下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：
①圖（填編號）是由分子構(gòu)成的是混合物；②一個C分子是由個原子構(gòu)成；
③A和D物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（填“相同”或“不同”） ,因為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的分類正確的是（ ）
選項 | 物質(zhì) | 分類 |
A | 石油、煤、氫氣 | 化石燃料 |
B | C60、He、水銀 | 單質(zhì) |
C | 純堿、燒堿、Ba（OH）2 | 堿 |
D | CH4、Fe3O4、C2H5OH | 有機物 |
A. AB. BC. CD. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】每年4月初，延慶區(qū)香營杏花園清香四溢，能聞到杏花香的原因是
A. 分子質(zhì)量小B. 分子不斷運動
C. 分子間有間隔D. 分子由原子構(gòu)成
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生活、環(huán)境、資源等問題的敘述不正確的是
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. 香煙的煙氣中含有一氧化碳
C. 地球表面約71%被水覆蓋，因此淡水資源豐富
D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
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