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14．下列生活中常見的變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．米飯變餿B．木柴燃燒C．瓷碗破碎D．玉米釀酒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

解答 解：A、米飯變餿過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、木柴燃燒過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．
C、瓷碗破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、玉米釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．2003年12月23日，川東氣礦發生井噴事故，高壓天然氣攜帶一種無色有臭雞蛋氣味的氣體--硫化氫（H2S）從地下噴出，向四周擴散，造成了上百人死亡．搶險隊和救援隊迅速進入事故地點并點燃了噴出的氣體，切斷有毒氣體來源，并不斷向空中噴灑堿水；救援隊員發現，低洼地的人、蓄死亡率高，但是有一老年幸存者因摔到在水田里，頭埋在和著爛泥的潮濕的草里，而幸免于中毒．若
請你根據上面的敘述，回答下列問題：
（1）硫化氫具有的物理性質：無色有臭雞蛋氣味的氣體，能溶或易溶于水，密度比空氣大．
（2）硫化氫具有的化學性質：有毒，能與堿溶液反應．
（3）如果你當時出在事故現場，你準備怎樣保護自己？濕毛巾堵住口鼻，向高處跑．
（4）當地政府已經通知下游群眾不要飲用河溝水，因為硫化氫能溶于水，有毒．
（5）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸常溫接觸制取硫化氫氣體，如圖1的實驗裝置中能用于制取硫化氫氣體的發生裝置是（填編號）B，收集裝置是D．此裝置還可用來制取氣體（答一種）氧氣，其對應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

（6）實驗室用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時，應選用（填編號）A，選擇該裝置的理由是反應物狀態是固體，反應條件是加熱，對應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集到較純凈的氧氣應選用（填圖1中編號）E裝置．
（7）小明同學探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如圖2所示．改進后該裝置的優點是可控制反應隨時發生和停止．
（8）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂．
你認為B裝置應如何改進才符合要求將長頸漏斗改為分液漏斗．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應，不但有銅生成，而且有較多的氣體產生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．
（一）探究：從物質組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
（二）實驗：
（1）甲同學為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發生變化，則該氣體中SO2
無（填“有”或“無”）．
（2）乙同學認為只有O2，則可用是帶火星的木條來檢驗．實驗證明乙同學的觀點不正確
（3）丙同學為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質．于是他設計了如如的實驗裝置：

（三）實驗現象與結論：A中觀察到溶液未出現藍色或無現象，證明無O2；B中觀察到銅網表面變紅，證明該氣體是H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

2．實驗室制取二氧化碳后，將廢液過濾，得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液，20℃
時，取混合液141.2g于燒杯中，向其中逐滴滴加溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，所產生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質量關系如圖所示．計算當滴入碳酸鈉溶液至100g時，所得溶液中溶質質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）化學實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是C（填序號）．
A、取用大理石   B、稱量粗鹽     C、稀釋濃硫酸     D、研碎膽礬
（2）根據如圖1，讀出液體的體積為4.7mL；精鹽質量是13.2g．

（3）實驗室用如圖2所示的裝處制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質是密度比空氣小，制取氣體的反應一定是D（填序號）．
A．不需要加熱B．需要催化劑
C，制取氧氣的反應D．反應物都是固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．近期我國在一些白酒中查出了對人體有害的塑化劑，其主要成分是鄰苯二甲酸二酯，它的化學式為（C24H38O4），下列有關說法正確的是（　�。�
A．該物質中碳、氫、氧三種元素的質量比為24：38：4
B．該物質中碳元素的質量分數為73.8%
C．該物質的相對分子質量為400
D．39g塑化劑中含3.9g氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）在t1℃時，A、B兩物質的溶解度相等．
（2）t2℃時，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質量是170g．
（3）t2℃時，將A、B的飽和溶液分別降到t1℃，所得A溶液中溶質質量分數等于B溶液中溶質質量分數（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（4）t2℃時A的飽和溶液中含有少量B，提純A常采用降溫結晶的方法（填“降溫”或“蒸發”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學家中有NH4Cl、（NH4）2CO3、（NH4）2SO4三種化肥，其中有一袋化肥包裝袋上字跡模糊．該同學對該袋化肥的成分產生了疑問，進行了以下探究．
【提出問題】該包化肥的成分是什么？
【做出猜想】該包化肥可能是NH4Cl、（NH4）2CO3和（NH4）2SO4中的一種或幾種．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結果
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨產生刺激性氣味該化肥為銨態氮肥
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的
Ba（NO3）2溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾		產生白色沉淀，沉淀不溶解沒有CO32-存在
（3）取（2）所得的濾液少量于試管中，滴加足量的硝酸銀溶液溶液產生白色沉淀有NH4Cl 存在
【實驗結論】該包化肥的成分是NH4Cl和（NH4）2SO4．
【實驗反思】若實驗驗證的步驟（2）中是否可用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液？否（填“是”或“否”）．請簡要說明原因：氯化鋇會引入新的氯離子，對原有氯離子的檢驗產生干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．莧菜是人們春季常食用的蔬菜，其中含有一種天然色素--莧菜紅．工業上常以紅莧菜可食部分為原料獲得其紫紅色干燥粉末狀成品．其中主要的作色成分為莧菜苷（C30H34O19N2）和甜菜苷（C24H26O13N2）．下列說法不正確的是（　　）
A．莧菜苷和甜菜苷都是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
B．每個莧菜苷分子比每個甜菜苷分子多6個碳原子和6個氧原子
C．莧菜苷和甜菜苷中都含有一個氮分子
D．莧菜苷中氮元素的質量分數比甜菜苷中氮元素的質量分數低

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