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【題目】化學科學的發展促進了人類社會文明的進步,化學已日益滲透到社會生活的各個方面.你認為下列各項不屬于化學學科研究范疇的是(

A.物質的運動狀態 B.物質的組成和結構

C.物質的性質和用途 D.物質的制取和應用

【答案】A

【解析】A、物質的運動狀態是物理研究的范疇,所以錯誤.

B、物質的組成和結構符合化學定義中涉及的內容,所以正確.

C、化學研究物質的性質,研究目的是為了應用,物質的性質和用途是化學研究領域,所以正確.

D、物質的制取涉及變化的規律和性質,研究的目的是應用,所以正確.

故選A.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法會造成水體污染的是(填字母)(

A.隨意棄置廢舊電池

B.含二氧化硫的工業廢氣任意排放

C.工業廢水處理達標后再排放

D.嚴格監管化肥和農藥的使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列元素名稱和符號書寫正確的是 ( )

A. Na B. Si C. Ag D. P

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中學實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、紫色石蕊溶液、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:

(1) 利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳,你選擇的儀器是____________(填序號),若補充一種儀器____________(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣的化學方程式為____________

(2) 制取氧氣時需先檢查裝置的氣密性: 連接好儀器。將導管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,使容器內溫度____________,壓強變____________,觀察到水中導管口有氣泡冒出時,說明裝置不漏氣。

(3) 利用上述儀器制備并檢驗二氧化碳的性質,B中的實驗現象為____________,請幫將實驗裝置圖補充完整___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小林同學收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示.請回答以下問題。

(1)A物質的名稱是_____,操作①的名稱是_____,進行該操作時用到鐵架臺、玻璃棒、燒杯、___________等儀器,其中玻璃棒的作用是_____;若經過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,寫出一種可能的原因_____

(2)操作②應選用的裝置是_____(填下圖中的序號,下同)

(3)小林取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發現有較多浮渣產生,沒有泡沫,說明液體D_____水。操作③應選用的裝置是_____(填序號),經過操作③以后,小林重復上述實驗加少量肥皂水,他觀察到的實驗現象是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖1為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產生。

(1)通電一段時間后,玻璃管a收集到的氣體是_____ab兩玻璃管收集的氣體體積比約為_____

(2)2為水分解的微觀過程:水的分解過程中,不發生變化的微粒是_____。結合實驗現象,寫出水通電分解的化學反應表達式式________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是化學的特有的語言,是學習化學的基礎,請回答下列問題

(1)請指明下列符號中數字“2”的含義

2O:_______________________________________________

CO2______________________________________________

Mg2+_____________________________________________

______________________________________________

(2)用化學用語填空

地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學式______食鹽中存在的微粒______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為進一步認識氧氣,老師邀請你參加實驗室制取氧氣實踐和研究.

(1)寫出一個實驗室用裝置A制取氧氣的化學反應方程式_______.該反應屬于__反應(填化學反應基本類型)

(2)在加熱氯酸鉀制O2的過程中,發現產生O2的速率很慢,經檢查氯酸鉀未變質,裝置氣密性良好,你認為最可能的原因是______

(3)A相比,用B裝置制取氧氣的優點有______

A.安全 B.節約能源 C.不用檢查氣密性 D.環保,污染少

(4)實驗室利用石灰石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,發生裝置可選擇圖中的____.用E裝置收集二氧化碳,二氧化碳應該從__端通入(“a”“b”)(已知空氣的平均相對分子質量為29)

(5)如圖E,為檢查裝置的氣密性,保持裝置內溫度不變,將導管末端伸入裝有水的燒杯中.若裝置氣密性良好,燒杯內導管處的現象(圖中燒杯內畫圈部分)是表中的_______

選項

A

B

C

D

現象放大圖

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫(化學式H2O2)溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2H2O,分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度.

(1)分液漏斗中應放入的物質是_____,錐形瓶中應放入的物質是_____

(2)寫出該方法制取O2的化學反應方程式(文字表達式)_____.要收集一瓶純凈的O2,應選擇裝置_____(填字母)

(3)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口,看到木條_____,表明已收集滿.

(4)若實驗時用此法代替KMnO4加熱制取O2,優點是_____(填表號)

①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱

(5)裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_____(填編號)

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應物.

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