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【題目】實驗室現需1.12L純凈的氧氣(標準狀況下,氧氣的密度是1.429g/L),某同學用質量比為31的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,并回收二氧化錳和氯化鉀。下表為該同學實驗的有關數據:

實驗1.12收集L氧氣后試管內固體殘余物的質量

充分加熱后試管內固體殘余物的質量

7.98g

6.92g

問該同學最多能回收_______克二氧化錳?(結果精確到0.01g)

【答案】5.28g

【解析】根據表格發現,充分反應后剩余固體的質量是6.92克,假定二氧化錳的質量為X,氯酸鉀的質量為3x.設生成氯化鉀的質量為y
2KClO3 2KCl+3O2
245 149
3x y

245/149=3x/y y= +x=6.92g

x=2.45
答:最多能回收到2.45克二氧化錳

練習冊系列答案
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【題目】下列金屬能在空氣中燃燒的是(  )

A.B.C.D.

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【題目】當前,汕尾正在創建文明城市,下列措施不可行的是(  )

A.發展公共交通,提倡綠色出行B.加強植樹造林,改善空氣質量

C.燃放煙花爆竹,增添節日氣氛D.垃圾分類回收,增強節約意識

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【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中使用比較廣泛的金屬。

(1)以上用品中,主要利用金屬導電性的是(填序號)。
(2)鋁制品表面的污漬不宜用鋼絲球擦洗,以免破壞表面的
(3)切過蔬菜的菜刀,擱置在砧板上一段時間后生銹了。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟等物質發生化學反應的結果。
(4)銹蝕鋼鐵回收重新冶煉是保護金屬資源的一條有效途徑。寫出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵的化學方程式

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【題目】經過化學分析,隕石的游離態的鐵含量約為10%左右,此外還有橄欖石(Fe2SiO4)、亞硫酸鹽等化學成分,下列有關說法正確的是(

A.此隕石是一種純度較高的硅酸鹽礦石

B.此隕石具有耐酸堿的特性

C.隕石中含有鐵單質是因為在外太空中鐵的活性比地球上鐵的活性低

D.橄欖石中Fe為+2

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【題目】山西太原街頭新建新型地埋式垃圾桶,使用高密度的聚乙烯材料制成,能有效防止垃圾對周圍環境的再次污染。聚乙烯材料的主要優點是( )

A.具有合金的硬度和機械性能B.不易造成白色污染

C.不易燃燒,可回收利用D.耐腐蝕,不易生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學在理化實驗考查中抽到的考題是“探究某種鹽的性質”,他按照實驗流程將一定質量未知白色固體溶于水配成溶液,再用貼有標號的3支試管分別取適量上述溶液,按照如圖所示的方法進行試驗。(氯化鈣溶液呈中性)

(1)實驗現象:①溶液變紅 ② ③產生白色沉淀
請你幫小明將實驗現象補充完整。根據以上現象,小明得出結論:白色固體為碳酸鈉。
(2)考試結束后,小明和小伙伴們討論結果,發現了兩個問題,他們就這兩個問題請教老師,并在老師的指導下繼續進行了探究實驗。
問題一:白色固體一定是碳酸鈉嗎?
小華認為有可能是碳酸鉀,小紅認為還有可能是碳酸鈣,小明認為小紅的說法一定不對,理由是
小明設計了方案定量研究:稱取樣品5.3g,加入足量的稀鹽酸,產生氣體的質量為2.2g。請你推斷,該白色固體應為

(3)問題二:碳酸鈉溶液為什么能使酚酞試液變紅?
【提出問題】酚酞試液變紅究竟與溶液中哪種微粒有關呢?
【進行實驗】同學們取了三份酚酞試液進行如圖實驗:
①實驗1的目的是為了說明水分子不能使酚酞變紅;
② 實驗2的目的是為了說明
(4)小明同學認為實驗1沒必要做,你認為小明的理由是
(5)實驗3滴入碳酸鈉溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再滴加過量的氯化鈣溶液,振蕩,觀察到的現象。
(6)【得出結論】酚酞試液變紅與溶液中的 (填離子符號)有關。
【實驗反思】若將步驟(5)中的氯化鈣溶液換成石灰水,能否得出同樣的結論? (填“能”或“不能”),原因是

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【題目】AB C D E F G 是初中化學常見的物質,A 是磁鐵礦的主要成分,B D 組成元素相同,E 是最輕的氣體. 根鋸圖中相互轉化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)

(1)寫出E 的化學式:________

(2)寫出有關反應的化學方程式:①____________________________

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【題目】下列實驗不能達到目的的是

A.家用煮沸的方法降低水的硬度

B.用硝酸銀溶液區別稀鹽酸和氯化鈉溶液

C.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

D.用灼燒聞氣味的方法鑒別棉線和毛線

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同步練習冊答案
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