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下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關說法正確的是
 
A.該氣體的密度比空氣的密度小B.該氣體能與NaOH發生反應
C.該氣體極易溶于水D.該氣體可能是O2
C
乙是一種常見的氣體化合物,能轉化生成甲,則乙可能是二氧化碳,二氧化碳能轉化生成碳酸鹽,觀察選項,故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條劇烈燃燒,說明這種氣體是(  )
A.N2B.O2
C.CO2D.SO2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(11分)某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學反應文字表達式______  ______________         __
(2)請指出圖中所用儀器的名稱:

a _______b           c______       _d ________
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯誤,請你為他們指出來
①.________________       ②.___________________  
③._________________________④.______________    
(4)收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并______(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(5)他們用這種方法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復燃。導致這個現象的可能的原因是(寫出操作上的原因):_______________________________________

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

將無色液體A與黑色粉末B混合,能產生一種無色無味的氣體C,C也是空氣中的一種重要成分。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述前兩種物質的名稱和后三種物質的化學式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

硫粉在空氣中燃燒時,會產生的現象是
A.火星四射B.有刺激性氣味C.發出藍紫色火焰D.有黑色固體生成

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗。并完成下列問題:

(1)寫出下列儀器名稱: H_______________;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選擇的儀器是               (填編號);
(3)實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳,可選擇的儀器組合是         (填編號),檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是                           ;實驗室制取二氧化碳氣體的化學反應方程式是                              
(4)已知:①常溫下,H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體,能溶于水,有劇毒;
②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應制取H2S氣體:FeS+H2SO4    FeSO4 + H2S↑。據此可知:制取H2S氣體的發生裝置與____組相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S氣體的方法與_____(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S氣體時還應特別關注的問題是_________     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

C三的一位同學根據所學知識設計了下列物質的區別方法,您認為錯誤的是(   )
A.區別氧氣和氮氣,選擇帶火星的木條
B.區別二氧化碳和氮氣,將氣體分別通入紫色石蕊溶液中
C.區別二氧化碳和氮氣,選擇燃著的木條
D.區別氧氣和二氧化碳,將氣體分別通入澄清的石灰水中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)寫出下列反應的文字表達式,并在括號內注明(1)(2)反應基本反應類型。
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣       (    )  (2)有濃厚白煙生成的反應     ( )
(3)石蠟在空氣中燃燒            

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(9分)下面是學習了化學第二單元課題3后,進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究,請你回憶并回答下列探究內容:
制取并收集兩瓶氧氣時,我用高錳酸鉀制取氧氣,試管口需放一團                 ;收集純凈的氧氣宜選擇的收集方法是        。化學反應的文字表達式為                                      

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同步練習冊答案
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