【題目】小亮同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下活動與探究。請你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭點燃,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,其中B層為_____。C層為_____。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出。可觀察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說明_______________。因此加熱時不能用酒精燈的____加熱。
(2)將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方,燒杯內壁出現_______,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_____,寫出反應的方程式:_______________
(3)探究:蠟燭剛熄滅時產生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設:
A.白煙是燃燒時生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗探究:①吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設_____(填序號),但這樣做并不能得出正確的結論。原因是________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是_________,從而判斷B不成立。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點白煙。(注意不要接觸燭芯),發現蠟燭重新被點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設_________提供了證據。同時可排除假設_________,因為_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖是某實驗小組的同學繪制的兩種固體物質的溶解度曲線圖。請你根據圖示回答問題:
(1)t1℃時,a物質的溶解度___b 物質的溶解度(填“>”、“<”或“=”)。
(2)將t2℃時a、b兩種物質相同質量的飽和溶液,分別冷卻到t1℃,析出晶體最多的是_______物質。
(3)把t2℃的a、b 兩種物質飽和溶液降溫到t1℃兩種物質的溶質質量分數的大小關系是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對化學符號中數字“2”表示的意義,解釋正確的是( )
A. SO2:“2”表示二氧化硫中含有兩個氧原子
B. 2Ca:“2”表示兩個鈣原子
C. Mg :“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷
D. O2- :“2–”表示氧元素的化合價為負二價
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源.下列關于水的說法正確的是
A.水資源豐富,是取之不竭用之不盡的
B.農業澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術以節約用水
C.為了節約用水,可以用工業廢水直接澆灌農田
D.大量使用農藥、化肥不會污染水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有等質量的甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質質量分數相同的稀H2SO4中,產生氫氣的質量與反應時間關系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中均顯+2價)則下列說法中不正確的是( )
A. 生成氫氣甲>乙>丙 B. 相對原子質量乙>丙>甲
C. 金屬活潑性乙>甲>丙 D. 消耗H2SO4質量甲>乙>丙
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