亞硫酸鈉(化學式為Na2SO3)溶液能和BaCl2溶液反應，生成亞硫酸鋇白色沉淀，亞硫酸鋇能溶于鹽酸中，以上反應的化學方程式如下：
Na2SO3+BaCl2=BaSO3↓+2NaCl；BaSO3+2HCl=BaCl2+SO2↑+H2O，實驗室中的亞硫酸鈉若保存不當就容易與空氣中的氧氣反應生成硫酸鈉。為了檢驗儲存的一瓶亞硫酸鈉是否變質，取少量亞硫酸鈉樣品配制成溶液，再取溶液少許，滴入氯化鋇，然后再滴入硝酸，
（1）若亞硫酸鈉未變質觀察到的現象是 ；
（2）若亞硫酸鈉部分變質，觀察到的現象是 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（3分）食醋是一種能增強食品酸味的常用調味劑，其主要成分為醋酸(CH3COOH)，它與我們的生活密切相關。請你根據所學知識，回答下列問題：
（1）食醋有酸味，因為醋酸的水溶液顯____ ．（填“酸性“、“中性”或“堿性”）。
（2）醋酸中，質量分數最大的元素是____ 元素。
（3）生活中，可用食醋軟化魚骨和雞蛋殼，因為醋酸能與它們的主要成分反應，生成醋酸鈣、二氧化碳和水。由此可推知魚骨、雞蛋殼主要成分是（填化學式）____ ____ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某化學興趣小組的同學用右圖所示的裝置進行了一個趣味小實驗（圖中鐵架臺等儀器均已略去），在Ⅰ中加入足量固體和過量液體試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開彈簧夾，觀察到Ⅱ中現象有：導管口冒氣泡，溶液出現白色渾濁。由此推斷Ⅰ中加入的物質可能是（1） ；一段時間后加緊彈簧夾，觀察到Ⅱ中現象有：（2） ，請用理化知識解釋關閉彈簧夾后，Ⅱ中產生現象的原因（3） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應時，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH 7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)根據曲線判斷，該反應是將 (填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同)滴入 中，理由是 。
(3)當滴入溶液的體積為5 mL時，所得溶液中的溶質為 (寫化學式)，若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用途的燒堿，其制取的主要工藝流程如下：
(1)利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是 ；
(2)氯化鈉溶解過程中攪拌的目的是 ；
(3)寫出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發生反應的化學方程式 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
維生素C(簡稱Vc，又名抗壞血酸)，易溶于水，易被氧化。人體缺乏Vc可能引發多種疾病。水果和蔬菜中含有豐富的Vc。某研究性學習小組對它探究如下：
探究一：測定飲料中Vc的含量。
【查閱資料】Vc能和高錳酸鉀反應，使紫色的高錳酸鉀溶液褪色。
【設計方案】分別向盛有1 mL等濃度高錳酸鉀稀溶液的四支試管中逐滴滴加果味飲料、蘋果汁、梨汁和0.04%的Vc溶液，邊滴邊振蕩，直至高錳酸鉀溶液褪色。
【實驗數據】
| | 果味飲料 | 蘋果汁 | 梨汁 | 0.04%的Vc溶液 |
| 滴加的滴數 | 40 | 10 | 20 | 5 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等。綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示：
(1)貝殼主要成分的化學式是 。
(2)操作a的名稱是 ，在實驗室中進行此項操作，需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 。
(3)工業冶煉鎂常用電解MgCl2的方法，反應為：
MgCl2
Mg＋ 。
(4)寫出第②、③兩步反應的化學方程式：
② ，
③ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
洗滌劑(如肥皂、洗衣粉等)是生活中常用的物質，大多顯堿性。小紅取了少量用來吹泡泡的肥皂水，用pH試紙測試的結果是pH 7(填寫“＜” “＝”或“＞”)，若向其中加入少量的無色酚酞試液(化學式為C20H14O4)，肥皂水呈 色。酚酞是由 種元素組成的，酚酞分子中碳原子和氧原子的個數比是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
通過一年的學習，小強能用學到的化學知識解決許多問題。
（1）誤食工業用鹽亞硝酸鈉會引起中毒。已知亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，氯化鈉的水溶液呈中性，要鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉可選擇 。
（2）胃酸過多的病人，可服用含氫氧化鋁的藥物來減輕病痛，其反應的化學方程式為 。
（3）衣服上的油污，可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是 ；也可以用汽油洗凈，其原理是 。
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