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【題目】物質的性質和用途是化學的重要研究內容.

(1)濃硫酸具有吸水性,在實驗室中常用它作________劑.

(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,用化學原理解釋該現象.

(3)下圖中,用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方,片刻后變成紅色.請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么?(寫出一組即可)

【答案】(1)干燥 (2)石灰漿中含有Ca(OH)2,干燥過程中與CO2反應,生成難溶于水的CaCO3 (3)石蕊溶液和濃鹽酸(或酚酞溶液和濃氨水).

【解析】(1)濃硫酸有吸水性,在實驗室中可作某些氣體的干燥劑.(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面變硬,原因是石灰漿中的Ca(OH)2與空氣中的CO2反應,生成難溶于水的CaCO3.(3)根據題給信息可知,該實驗原理是燒杯中的溶液具有揮發性,揮發出的某種物質與噴灑液接觸后會顯紅色,結合酸堿指示劑遇酸堿溶液的顏色變化可推測,若燒杯中溶液是濃鹽酸,則噴灑液是石蕊溶液,若燒杯中溶液是濃氨水,則噴灑液是酚酞溶液.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為測定氯化鈉和碳酸鈉固體混合物中氯化鈉的質量分數,有以下兩個實驗方案:

(1)方案1:

請問:①操作Ⅰ的名稱是________.要計算樣品中氯化鈉的質量分數,實驗中必須測量的數據是:碳酸鋇的質量和________________.

②若過濾所得的固體未經洗滌即烘干稱重,測得樣品中氯化鈉的質量分數將________________(填“偏高”“偏低”或“不變”).

(2)方案2:通過測定樣品和足量硫酸溶液在燒杯中反應產生氣體的質量來計算樣品中氯化鈉的質量分數.若測得各物質質量(g)為:樣品質量為a,所用硫酸溶液質量為b,完全反應后燒杯中的混合物質量為c,則生成氣體的質量為________g(用a、b、c表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示的實驗裝置我們常用:

1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是 。根據該反應原理我選用制取氧氣的發生裝置是 (填裝置字母代號,下同),收集裝置是 。

2)檢查裝置B氣密性的方法是 。

3)用這些裝置還可以進行實驗探究。例如:碳酸氫鈉(NaHCO3)是一種常見的鹽。碳酸氫鈉受熱分解產生三種化合物,其中一種是碳酸鈉。我猜想另外兩種生成物是 ;為了證明我的猜想,我選擇上述裝置中的A 進行驗證。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗現象的描述中不正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒發出白光

B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色物質

C.鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的白光并放出大量的熱

D.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體

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【題目】下圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.

由圖可知:

(1)當溫度為30時,硝酸鉀的溶解度________(填“>”“<”或“”)氯化鈉的溶解度.

(2)當硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可用________法提純硝酸鉀.

(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于________(填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”)物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】商場出售的服裝都掛有一個標示面料的成分及洗滌、熨燙說明等內容的標簽.如圖所示是某服裝的標簽.

(1)面料中的合成纖維是________________________、________________.天然纖維是________________,含量為________________.

(2)如何鑒別面料的成分主要是羊毛?________________________________________

________________________________________________________________________.

(3)根據面料的主要成分,熨燙時應注意什么?為什么?________________________________.

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【題目】在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量關系,能用下圖曲線表示的是(

序號

H2SO4溶液

NaOH溶液

HCl溶液

大理石

BaCl2溶液

Na2SO4溶液

H2SO4溶液

鋅粒

A.①②

B.②④

C.②③④

D.①②④

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【題目】下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是

A.釜底抽薪——燃燒需要可燃物

B.鉆木取火——使可燃物的著火點升高

C.真金不怕火燒——金的化學性質不活潑

D.沒有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組利用如圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質量分數(圖中固定裝置已略去).

探究過程如下:

.連接實驗裝置并檢查裝置氣密性.

.向B中加入質量為m的銅鋅合金粉末,由注射器A向B中緩緩加入稀硫酸.待B中不再有氣體產生時,夾緊彈簧夾,立即移出D中導管,準確讀取并記錄量筒內水的體積.

.經過濾等操作,準確稱量并記錄B中剩余體物質的質量.

.該小組的甲同學根據反應前后B中體物質的質量計算樣品中鋅的質量分數;乙同學認定量筒內測得水的體積即為反應生成氣體的體積,并利用該氣體在常溫下的密度,根據化學方程式進行相關計算,得到樣品中鋅的質量分數.

請回答下列問題:

(1)B中發生反應的化學方程式是________________________.

(2)中,正確的操作順序是:過濾、________、________、稱量.

(3)通過誤差分析,化學小組發現乙同學所用數據不可靠.造成該數據不可靠的原因及其對計算結果的影響是:

①Ⅱ中,移出D中的導管內留存有水,導致計算結果偏小.

________________________,導致計算結果偏________.

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