Question

如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）．請你用所學化學知識回答下列問題：
（1）圖中儀器①的名稱是

錐形瓶

，儀器②的名稱是

集氣瓶

．

（2）小紅根據實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置

Ⅱ

（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些．理由是

裝置Ⅱ可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止

節約藥品

．為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為：

Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O

．
（3）在實驗室里，常用

向上排空氣

法收集二氧化碳氣體．小紅又設計了如圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿．你認為，選擇

B

裝置更為合理．

Answer 1

分析：（1）要掌握各種儀器的名稱和用途；
（2）實驗設計越合理，越節約藥品；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；
（3）二氧化碳的密度比空氣大，能夠溶于水，不能燃燒，不支持燃燒．

解答：解：（1）圖中儀器①的名稱是錐形瓶，儀器②的名稱是集氣瓶．
故填：錐形瓶；集氣瓶．
（2）裝置Ⅱ更好一些，因為裝置Ⅱ可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止，節約藥品；二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：
Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
故填：Ⅱ；裝置Ⅱ可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止；節約藥品；Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）因為二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，檢驗是否收集滿時應該把燃燒的木條放在集氣瓶口，B裝置更為合理．
故填：向上排空氣；B．

點評：好的實驗設計，能使實驗現象更明顯，能夠節約藥品；書寫化學方程式時要注意規范性．