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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護氣的是_______________(填化學式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現代傳感器技術,測得過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

①已知體積不變的密閉容器,溫度不變,壓強和氣體的體積成正比。當開始壓強為1個大氣壓,當t2時刻時,瓶內的壓強為___________個大氣壓。 若測出的壓強為0.9個大氣壓,產生誤差的原因可能為___________(1個即可)

t2時刻時,壓強突然增加的原因_______________

③能否用硫代替紅磷?_____________請說出原因_______________

3)空氣的保護:圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是___________

A 發展公共交通,減少私家車出行

B 用風能與太陽能發電替代燃煤發電

C 減少工業生產中二氧化碳的排放

【答案】N2 0.8 裝置漏氣;紅磷不足,裝置內氧氣有剩余;裝置漏氣 待反應結束,集氣瓶冷卻后,打開止水夾,水倒流到集氣瓶,瓶內液面上升,瓶內的氣體壓縮 不能 硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,集氣瓶內的氣壓不降低,水不能倒流; C

【解析】

1)氮氣的化學性質較穩定。焊接金屬時常用作保護氣的是氮氣,化學式為:N2

2)①由于空中氧氣約占空氣體積的1/5,當開始壓強為1個大氣壓,當t2時刻時,紅磷已完全消耗了集氣瓶內的氧氣,還沒有打開止水夾,瓶內的壓強為0.8個大氣壓;若測出的壓強為0.9個大氣壓,測量結果偏小,產生誤差的原因可能為裝置漏氣;紅磷不足,裝置內氧氣有剩余;裝置漏氣;

t2時刻時,壓強突然增加的原因待反應結束,集氣瓶冷卻后,打開止水夾,水倒流到集氣瓶,瓶內液面上升,瓶內的氣體壓縮;

③硫在空氣中燃燒生成二氧化硫。該實驗不能否用硫代替紅磷,原因硫在空氣中燃燒生成二氧化硫,集氣瓶內的氣壓不降低,水不能倒流;

4A、發展公共交通,減少私家車出行,可以減少汽車尾氣的排放,減少煙塵,對減少PM2.5效果明顯,故A正確;

B、用風能與太陽能發電替代燃煤發電,減少了煙霧粉塵的排放,對減少PM2.5效果明顯,故B正確;

C、減少工業生產中二氧化碳的排放,可以減緩溫室效應,但與PM2.5沒有什么直接關系,故C錯誤。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖示中的錯誤實驗操作與圖下面對應的可能產生的后果不一致的是(  )

A. 實際質量比讀數小

B. 污染試劑

C. 酒精灑出

D. 讀數偏大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中正確的是(

選項

物質

雜質

所用試劑和操作方法

A

通入氧氣,點燃

B

銅粉

鐵粉

加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、在空氣中加熱烘干

C

溶液

溶液

加入足量的鐵粉,過濾

D

固體

泥沙

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的裝置圖,有關此實驗的結論與分析錯誤的是(  )

A. 此實驗證明,氧氣約占空氣體積的

B. 此實驗證明,反應后集氣瓶內剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒

C. 該實驗中的紅磷還可以用蠟燭來代替

D. 若該實驗沒有達到預期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路,如圖是常見的實驗裝置,請你回答:

1)寫出帶有標號的儀器名稱①_____

2)若用排水法收集氧氣,在實驗結束后發現水槽中的水變成紅色,請分析其原因可能是_____;實驗結束時先__________

3)圖F為多功能瓶,若F中裝滿氧氣,想用水將瓶內的氧氣排出,水須從_____(填“a”或“b”)端導管口通入。

4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。已知乙炔難溶于水。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生和收集裝置是_____(填裝置序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】規范操作是化學實驗的基本要求,下列實驗基本操作符合規范要求的是(  )

A. 取用粉末狀固體B. 檢驗裝置氣密性

C. 取液時擠入空氣D. 點燃酒精燈

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【題目】下列實驗操作規范的是(   )

A. 取少量液體B. 兩人合作滴加液體

C. 手按短柄加熱液體D. 取用固體粉末

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗Ⅰ:實驗室制O2

【實驗裝置】 如圖1所示。

【實驗步驟】

①檢查裝置氣密性;

②向錐形瓶中加入MnO2,塞緊帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞,關閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上毛玻璃片;

③控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。

(1)寫出儀器A的名稱:__________

(2)步驟①中,檢查裝置氣密性的方法是______________________

(3)步驟②中,塞緊雙孔橡膠塞的方法是__________________________

(4)步驟③中,驗滿的方法是_________________________________

(5)若用圖2裝置收集O2,則O2___端通入(填“a”或“b”)。

(6)下列關于本實驗的敘述中,錯誤的是___

A.為了快速獲得O2,雙氧水的濃度越大越好

B.在橡皮管上增加彈簧夾,可控制反應的開始與停止

C.在裝置Ⅰ、Ⅱ間增加裝有生石灰的U形管,可制得干燥的O2

實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。

(1)該反應的化學方程式為___________________

(2)該反應的現象為放熱、火星四射,生成_____色固體。

(3)實驗表明:改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗,成功率更高,原因可能是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列實驗中出現的異常現象分析合理的是(  )

A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴

B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長

D. 驗證空氣中氧氣含量時,進入集氣瓶中的水少于紅磷過量

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