【題目】將二氧化碳、生石灰、氯化鈉分別溶于水中,再分別滴入紫色石蕊溶液,溶液呈現(xiàn)的顏色依次為
A.紅色、藍色、無色B.紅色、紫色、藍色C.紅色、藍色、紫色D.紫色、藍色、紅色
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
請你回答下列問題：
(1)儀器a的名稱是_________________。
(2)實驗室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_______________，分液漏斗中所加入的藥品是____________________。
(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是____________。上圖中的收集裝置，不能用來收集氧氣的是_________(填字母編號)。
(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學認為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學經(jīng)過思考后，認為E和F都有不合理之處，請你從既能收集硫化氫氣體又能保護環(huán)境的角度提出改進的措施_____。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.金剛石、石墨、石墨烯性質相同B.電解水時，正極得到的氣體可燃
C.CO、NO2、SO2都是空氣污染物D.空氣中O2的質量約占21%
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【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
（1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。
（2）①的溶液中溶質質量分數(shù)為____________。
（3）根據(jù)以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。
（4）關于圖2中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有_________。
A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
C．①和②的溶液中,溶質質量相等
D．①的溶液中溶質質量分數(shù)一定比③的上層清液中溶質質量分數(shù)小。
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【題目】2015年8月12日，天津港某危險品倉庫發(fā)生火災，消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，導孜爆炸。據(jù)悉該倉庫內有鉀等危險品，已知鉀與水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鉀。
（1）消防戰(zhàn)士在用水滅火時引發(fā)了二次劇烈燃燒，你認為可能的原因是什么？
（2）請寫出兩個不同類型且有氫氣生成的化學方程式。（鉀與水反應除外）
（3）請列舉兩種可燃性氣體，并加以鑒別。
（4）明明同學將鉀放入硫酸銅溶液中驗證鉀與銅的金屬活動性順序，請回答：
①你認為明明的方案可行嗎？請說明原因。
②請你另外設計一種實驗方案來驗證鉀與銅的金屬活動性順序。
（5）將1.56g鉀放入98.48g水（過量）中，充分反應后放出0.04g氫氣，求所得溶液的質量分數(shù)。
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【題目】某淡黃色固體A，在空氣中點燃后發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放入無色氣體B中，發(fā)出藍紫色火焰，并都生成有刺激性氣味氣體C，試推斷A、B、C分別是什么物質（用化學名稱或化學式表示）：
A_____、 B_____、 C_____。
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【題目】下列說法正確的是
A.KMnO4和K2MnO4中含有的酸根不同
B.質子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
C.把20%的氯化鈉溶液平均分成兩份，每份溶液的溶質質量分數(shù)為10%
D.空氣中氧氣的質量分數(shù)為21%
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