【題目】下列有關實驗現象的描述，正確的是
A.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
B.細鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
C.酚酞溶液滴加到碳酸鈉溶液中，溶液變紅
D.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白煙產生
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【題目】家中廚房就是一個小小的化學世界。
（1）米飯和饅頭給人體提供的營養素是__________。
（2）小紅家用新買的鋁壺燒開水，沒幾天壺底就有一層水垢，她家的自來水是__（填字母）。
A 軟水 B 硬水 C 無法判斷
（3）小紅爸爸在電冰箱中放了一個裝有活性炭的盒子，其作用是_____。
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【題目】下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是()
A.CO2:一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子
B.2H:兩個氫元素
C.Mg2+ :一個鎂離子帶有兩個單位正電荷
D.S2- :硫元素的化合價為負二價
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【題目】在社會實踐中，有同學進行市場調查時發現農資公司出售的化肥有：CO（NH）2、NH4HCO3、Ca3（PO4）2、KNO3、K2SO4等多種類型，其中屬于氮肥的是
A.CO（NH）2B.Ca3（PO4）2C.K2SO4D.KNO3
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【題目】用化學式填空：
（1）人體胃液中含有的一種酸_____
（2）發酵粉的主要成分之一_____
（3）農業上可用作復合肥料的鹽是_____（寫一種即可）。
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【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質的探究，邀請你一同參加．
（1）寫出圖中標號a儀器的主要用途 ．
（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發生裝置最好選用（填寫字母代號），組裝好儀器后，應先 ， 再添加藥品．
（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是 ， 實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ， 氣體通過H時應從（填“b”或“c”）端進入．
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【題目】某化學興趣小組在探究稀鹽酸的化學性質時，做了如圖一所示的三個實驗：
（1）A試管中滴加稀鹽酸后，可觀察到的現象是 ， 發生反應的化學方程式為；
（2）寫出B試管中反應的化學方程式；
（3）實驗結束后，小組同學將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產生，后有白色沉淀生成．同學們將燒杯內的物質進行過濾，對所得濾液的溶質成分進行探究：
【提出猜想】
甲同學猜想：NaCl；
乙同學猜想：NaCl、CaCl2；
丙同學猜想：NaCl、CaCl2、HCl；
丁同學猜想： ．
（4）【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性．
【交流討論】甲同學認為同學的猜想一定不正確，理由是： ．
（5）【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想：
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
乙 | 取少量濾液于試管中，向其中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 | 猜想正確 |
丁 | 取少量濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸 | 猜想正確 |
（6）【反思評價】實驗結束后，甲同學認為（填“乙”或“丁”）同學的實驗結論錯誤，原因是 ．
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