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【題目】閱讀下面科普短文。

(N2H4)又稱聯氨,有類似于氨的刺鼻氣味,貯存時用氮氣保護并密封,用途廣泛。肼燃燒放熱量大且燃燒產物對環境無污染,常用作火箭燃料點燃時與助燃物質液態N2O4發生反應,生成N2H2O。高壓鍋爐水處理時用于脫除氧氣以防止鍋爐的腐蝕,也可以把鍋爐內表面銹蝕后的氧化鐵還原為結構緊密的四氧化三鐵保護層,減緩鍋爐銹蝕。用于煙草、土豆、玉米的貯藏用于食用鹽酸的制造等。熔點1.4℃,沸點113.5℃;有強烈的吸水性,形成水合肼(N2H4·H2O),可以用固體燒堿進行脫水;能吸收空氣中的二氧化碳;易溶于水;與液氧接觸能自燃;長期暴露在空氣中或短時間受熱時易發生分解。對眼睛有刺激作用,能引起延遲性發炎,對皮膚和粘膜也有強烈的腐蝕作用。

依據短文內容,回答下列問題

(1)肼的下列性質中,屬于化學性質的是_________(填字母序號,下同)。

A.與氧化鐵作用 B.易溶于水 C.易分解 D.有刺鼻的氣味

(2)肼在常溫下為_________ (固態”“液態氣態”)。

(3)肼作為火箭燃料燃燒時反應的化學方程式為__________________

(4)肼有強烈的吸水性能吸收空氣中的CO2,下列物質中的_________也具有這些性質。

A NaCl B.Ca( OH)2 C NaOH D NaHCO3

(5)肼需要密封保存的原因是①有強烈的吸水性;②能吸收空氣中的二氧化碳;③__________________

【答案】 AC 液態 2N2H4 +N2O4 3N2↑+4H2O C 長期暴露在空氣中易分解

【解析】本題在肼的性質的情境下考查了化學性質與物理性質的差別及應用,化學方程式的書寫,獲取信息,利用信息的能力。

(1)肼與氧化鐵作用、肼易分解都需要經過化學變化才能表現出來的性質,都屬于化學性質;肼易溶于水、有刺鼻的氣味都不需要經過化學變化就能表現出來的性質,都屬于物理性質。故選AC

(2)根據科普短文提供的信息可知,肼在常溫下為液態;

(3)肼點燃時與助燃物質液態N2O4發生反應,生成N2H2O。肼作為火箭燃料燃燒時反應的化學方程式為:2N2H4 +N2O4 3N2↑+4H2O

(4)氫氧化鈉具有吸水性,能吸收空氣中的CO2。故選C

(5)根據科普短文提供的信息可知,肼需要密封保存的原因是①有強烈的吸水性;②能吸收空氣中的二氧化碳;③長期暴露在空氣中易分解。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的裝置,請根據要求回答問題。

(1)儀器①的名稱:___________________

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取 O2 的化學方程式為_____,選 用的氣體發生和收集裝置是_____(填裝置序號);

(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣(NH3),選用的氣體發生裝置 是_____(填裝置序號);

(4)圖中的 C、D、E 三種裝置,均可用如圖所示的 F 裝置代替,若用 F 裝置進行排空氣 法收集 CO2,CO2 從 F 裝置的___________ (填”a”或“b”,下同)導管口通入,若要得到干燥的 O2,可先在 F 裝置中裝______________

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【題目】如圖是某品牌礦泉水的標簽回答下列問題。

(1)鈣、鎂和鉀等指的是____________(填序號)。

A.分子  B.原子 C.元素

(2)已知鎂原子的結構示意圖Mg2的質子數為_______

(3)已知偏硅酸的化學式為H2SiO3則偏硅酸鈣的化學式為______

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【題目】下面呈現的是某實驗小組在課堂上做的一組探究實驗:

(1)a試管中加入約2mL硫酸銅溶液然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察到的現象是_____

(2)bc兩支試管中各加入少量相同質量的氫氧化鈣粉末然后各加入1mL,振蕩,呈渾濁狀靜置,再各滴入1~2 滴酚酞溶液,觀察到兩試管溶液均變紅。繼續向b試管中加入約1mL水振蕩c試管中加入約1mL稀鹽酸,振蕩。發現b試管變澄清溶液仍呈紅色c試管變澄清,溶液變成無色。向b試管中第二次加入約1mL水的作用是________

(提出問題)試管c中加入約1mL稀鹽酸后,溶液中的溶質是什么?

(查閱資料查閱資料CaCl2溶液呈中性。

(猜想假設)小麗猜想I.CaCl2 Ⅱ.CaCl2HCl Ⅲ.CaCl2Ca(OH)2

(反思質疑)小明對猜想產生質疑理由是___________

(進行實驗)小組同學通過交流,設計如下實驗方案進行驗證:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量c試管中的溶液于試管中,_______

________

猜想成立

實驗結束,小組同學將abc三支試管中的剩余物質混合,發現廢液呈渾濁。

(問題與交流)廢液中大量存在的陽離子有_______。寫出廢液中可能發生反應的一個化學方程式________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習和研究化學的工具,試按要求完成下列各題

(1)寫出化學符號或化學符號所表示的意義:

2個亞鐵離子________3O2____________

(2)用化學式填空:

①最簡單的有機物________②能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體________

(3)從微觀的角度認識物質及其變化,更有助于了解物質組成及變化的本質.如圖表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程,該反應的本質是_______結合生成水.請寫出一個與上述反應本質相同的化學方程式_________________________________

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【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質質量分數的稀硫酸反應,測得產生氫氣的質量與稀硫酸的質量關系如圖所示(假設鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒有其他雜質)

(1)當所用稀硫酸的質量為70g,產生的氫氣的質量為__________.

(2)用化學方程式說明當稀硫酸的質量為10g,為什么不產生氫氣:___________

(3)計算稀硫酸中溶質的質量分數____________

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【題目】20°C時,將不同質量的NaCL晶體分別加入100g水中,充分溶解后所得溶液質量與加入NaCL晶體質量的對應關系如表:

下列說法正確的是( )

A. 組實驗中X的值為120 B. 組實驗所得溶液為飽和溶液

C. 氯化鈉的溶解度隨水量的增大而增大 D. 圖中a的值為30

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【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質,某同學對粗鹽進一步提純的實驗操作過程如圖所示:

(1)實驗中稱取5.0g粗鹽,為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g)量取水所用量筒的規格為__________

A10mL B20mL C50mL D100mL

(2)步驟②所加試劑X的化學式為__________

(3)步驟④中加入過量碳酸鈉的目的是______________________________

(4)步驟⑤過濾實驗,制作過濾器的正確順序為______________________________

過濾后所得濾渣的化學式為______________________________

(5)步驟⑦蒸發實驗除去_________________________(填化學式)得到精鹽。

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【題目】小紅同學取某地石灰石樣品12.5g進行測定實驗,現將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質不溶于水也不參與反應),充分反應后測得生成氣體的總質量如下表所示:

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

請計算:

(1)m的值;

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數;

(3)所用稀鹽酸溶質的質量分數是多少?(要求寫出計算過程)

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