【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)將渾濁的河水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是____________,用此裝置凈化后得到的水屬于____________ ( 填“純凈物”或“混合物”)。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是____________。
(2)北京屬于極度缺水城市,應(yīng)大力提倡節(jié)約用水,請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施______________。
(3)自然界中的水凈化方法可以有吸附、沉淀、____________、____________等,使水得到不同程度的凈化。
(4)用如圖簡(jiǎn)易凈水裝置處理河水,在操作中,應(yīng)沿慢慢向中傾倒河水,并注意液面始終要低于____________。
(5)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可行的是____________。
A抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)
B不任意排放工業(yè)廢水
C生活污水經(jīng)處理后再排放
D禁止使用農(nóng)藥和化肥
【答案】吸附 混合物 煮沸 洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所 過(guò)濾 蒸餾 濾紙邊緣 BC
【解析】
(1)活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,經(jīng)過(guò)過(guò)濾得到的水只是除去了不溶性固體雜質(zhì),屬于混合物,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;
(2)節(jié)約用水可以從身邊做起,如洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所;
(3)自然界中的水凈化方法可以有吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾等,使水得到不同程度的凈化.
(4)用如圖簡(jiǎn)易凈水裝置處理河水,在操作中,應(yīng)沿玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;
(5)A、抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng),破壞水中生態(tài)環(huán)境,不利于防止水污染,故不可行;
B.不任意排放工業(yè)廢水,可減少對(duì)水的污染,可行;
C.生活污水經(jīng)處理后再排放,可防止水體的污染,可行;
D.禁止使用農(nóng)藥和化肥,禁止使用不太符合生活實(shí)際需要,故不可行;
答案為:
(1)吸附;混合物;煮沸
(2)洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所;
(3)過(guò)濾;蒸餾;
(4)濾紙邊緣
(5)B、C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】華為公布了全球首款柔性屏幕的 5G 折疊手機(jī),國(guó)內(nèi) 5G 通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是
A.氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7B.鎵原子屬于金屬原子
C.鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31D.氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14.01
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】使用含氟牙膏可以增加牙齒的硬度。如圖是氟元素在元素周期表中的信息和氟原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氟的元素符號(hào)為 F
B.氟的相對(duì)原子質(zhì)量為 19.00
C.氟的核電荷數(shù)為 9
D.氟離子的最外層電子數(shù)為 7
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置有誤或不能完成對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( )
A. 用于過(guò)濾粗鹽水中的泥沙雜質(zhì)
B. 用于食鹽水的蒸發(fā)結(jié)晶
C. 用于實(shí)驗(yàn)室即關(guān)即停制取H2
D. 用于除去H2中的HCl雜質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
說(shuō)起二氧化硫(SO2),你可能首先想到它是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物。其實(shí)你真的了解SO2嗎?難道它只是有害物質(zhì)嗎?
SO2與食品工業(yè)
SO2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業(yè)。葡萄酒釀制中適量添加SO2,可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過(guò)程中被氧化,抑制葡萄汁中微生物的活動(dòng)。食糖加工過(guò)程中可使用SO2進(jìn)行脫色。按照我國(guó)《食品添加劑使用標(biāo)準(zhǔn)(GB2760-2014)》,合理使用SO2不會(huì)對(duì)人體健康造成危害。
標(biāo)準(zhǔn)中部分食品SO2的最大殘留量
食品 | 蜜餞 | 葡萄酒 | 食糖 | 水果干 | 巧克力 | 果蔬汁 |
最大殘留量 | 0.35g/kg | 0.25g/L | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.1g/kg | 0.05g/kg |
SO2與硫酸工業(yè)
硫酸是重要的化工原料,工業(yè)制硫酸的關(guān)鍵步驟是SO2的獲取和轉(zhuǎn)化。工業(yè)利用硫制硫酸的主要過(guò)程示意如下:
硫酸工業(yè)的尾氣中含有少量SO2,若直接排放會(huì)污染空氣,并導(dǎo)致硫酸型酸雨。工業(yè)上可先用氨水吸收,再用硫酸處理,將重新生成的SO2循環(huán)利用。
SO2與化石燃料
化石燃料中的煤通常含有硫元素,直接燃燒會(huì)產(chǎn)生SO2。為了減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染空氣,可以采取“提高燃煤質(zhì)量,改進(jìn)燃燒技術(shù)”的措施,例如,對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫、固硫處理;還可以采取“優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)、減少燃煤使用”的措施,例如,北京大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程,有效改善了空氣質(zhì)量。
現(xiàn)在,你對(duì)SO2一定有了新的認(rèn)識(shí),在今后的化學(xué)學(xué)習(xí)中你對(duì)SO2還會(huì)有更全面的認(rèn)識(shí)!
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),食糖中的SO2最大殘留量為 g/kg。
(2)葡萄酒釀制過(guò)程中SO2的作用是 。
(3)用硫制硫酸的主要過(guò)程中,涉及到的含硫物質(zhì)有S、 和H2SO4。
(4)硫酸工業(yè)生產(chǎn)中,吸收尾氣中SO2的物質(zhì)是 。
(5)下列措施能減少SO2排放的是 (填序號(hào))。
A.將煤塊粉碎 B.對(duì)燃煤進(jìn)行脫硫
C.推廣煤改氣、煤改電 D.循環(huán)利用工業(yè)尾氣中的SO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室 中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn),試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w。 (提示:揮發(fā)出的少量HCI氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫(xiě)儀器裝置序號(hào)字母)。
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式_____。
(2)第二組的同學(xué)以過(guò)氧化氫溶液為原料(MnO2 為催化劑)制備氧氣,并對(duì)某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料含C、H、O三種元素),設(shè)計(jì)的裝置順序?yàn)椤?/span>A→E→B→D→堿石灰干燥管”。
①裝置D中的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
②裝置E的玻璃管中放入的塑料碎屑質(zhì)量為wg,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器B的質(zhì)量增加mg,裝置D增重ng,則該塑料試樣中碳元素的質(zhì)量為_____(用分?jǐn)?shù)形式表示),按上面設(shè)計(jì)的裝置順序測(cè)算出的該塑料試樣中氫元素元素與碳元素的質(zhì)量比與實(shí)際值相比將_____ (填“偏小”“偏大” “基本一致”之一)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時(shí)也是一種“碳源”,我國(guó)科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇CH3OH,這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后原子種類不變
D.參加反應(yīng) 和
的分子個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理,我市的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善,但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng),他們采集了本地的土壤,并對(duì)土壤進(jìn)行探究。
(查閱資料)①枸杞可在輕度鹽堿地中生存。②鹽堿地顯堿性。③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。
(探究過(guò)程)(1)甲組探究土壤的酸堿度:具體操作是________________________________________________,由此得出,該土壤的pH>7。
(2)乙組按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):向土壤中加入足量的蒸餾水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類型)。
同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣,作出如下猜想:
猜想①:只有氯化鈉 猜想②:含有氯化鈉、氯化鈣 猜想③:含有氯化鈉、碳酸鈉
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),繼續(xù)探究:
方案 | 驗(yàn)證猜想所用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
方案一 | AgNO3溶液和稀硝酸 | 有白色沉淀生成 | 猜想① 正確 |
方案二 | 碳酸鈉溶液 | ______________ | 猜想② 不正確 |
方案三 | _______________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想③ 正確 |
(反思與評(píng)價(jià))通過(guò)交流,甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn),理由是_______________。(總結(jié)與提升)改良我市的鹽堿地,充分利用土地資源,造福百姓,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是__________。 (填寫(xiě)字母序號(hào))
a 輕度鹽堿地可以種植枸杞
b 可以用熟石灰改良鹽堿地
c 鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年1月2日,運(yùn)城鹽湖在低溫下湖面上綻放出美麗的“硝花”(如圖)。
材料一:“硝花”是晶體結(jié)晶在鹽板上的一種特有的現(xiàn)象,溫度低至0℃或0℃以下時(shí),析出硫酸鈉晶體(俗稱芒硝),低于5℃時(shí),硫酸鎂晶體也會(huì)析出,形成形狀多樣的“硝花”。
材料二:該鹽湖中含有氯離子、鈉離子、鎂離子、硫酸根離子等,它們會(huì)隨著溫度變化自由組合,結(jié)晶出不同的化合物。氯化鈉等物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
材料三:一年四季,鹽湖變換著不同的景色。春、秋兩季碧波萬(wàn)頃,湖水清澈;夏季氣溫高達(dá)42°C,水位下降,湖底析出氯化鈉晶體,生長(zhǎng)的藻類使湖水變成了紅色;冬季湖面上鹽花叢生,潔白如雪。
根據(jù)短文回答問(wèn)題:
(1)硝花是_____(填“混合物”或“純凈 物”);鹽湖中含有的陰離子是_____(寫(xiě)一種,用符號(hào)表示)。
(2)上述景色變換中包含的過(guò)程有_____(填序號(hào))。
①蒸發(fā)
②蒸餾
③結(jié)晶
④升華
(3)入冬,隨著溫度的變化,該鹽湖開(kāi)始先析出NaCl。NaCl先析出的原因是_____,若NaCl中混有少量Na2SO4,寫(xiě)出除去Na2SO4,的化學(xué)方程式:_____。
(4)下列說(shuō)法正確的是_____。
A 運(yùn)城鹽湖中還可能析出氯化鎂晶體
B 芒硝是白色晶體
C 硫酸鎂的溶解度隨著溫度升高而增大
D 該鹽湖析出氯化鈉主要是蒸發(fā)結(jié)晶,而析出硫酸鎂晶體主要是降溫結(jié)晶
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